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全纳教育感统训练，专注力训练，记忆力训练快速咨询身体运动协调障碍是指我们身体运动的协调能力存在问题导致的运动障碍。儿童早期，在穿脱衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等方面动作迟缓、笨拙；动作协调性不好；经常
身体运动协调障碍是指我们身体运动的协调能力存在问题导致的运动障碍。儿童早期，在穿脱衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等方面动作迟缓、笨拙；动作协调性不好；经常吃饭掉米粒；由于小肌肉发育不良，手眼协调性差，会影响舌唇肌、呼吸和声带的运动，导致发音和语言表达能力差。感觉统合失调导致运动协调性差；学习障碍儿童比正常儿童更常见。
多动不安，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，自控能力差，情绪不稳定，容易与人冲突，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物。
表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
表现为害怕陌生的环境、爱哭、过分依赖父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、消极退缩，语言和行为表现笨嘴笨舌笨手笨脚、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
我们可以很容易地上下楼梯，不用看楼梯，不用照镜子，手就摸到眉毛或鼻子。我们开车时不必低头。我们就可以踩油门的时候换脚，也可以随时踩刹车。蚊子叮咬身体的任何地方。我们可以用手打蚊子而不用看它们。这是本体感觉的功能。本体感觉医学又称人体深部感觉，是对全身肌肉和关节的感觉输入。骨骼、关节和肌肉张力的正常感觉输入使人保持正常的站立姿势、坐姿和全身的灵活运动。
什么是感觉统合?
感觉统合是指将入体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、 嗅觉。前庭觉和本体觉等)输入组合起来，经大脑处理(解释、比较 、增强、抑制、联系和统一)。 对身体外的知觉做出反应，并反馈 指导行为、语言、思维等的能力。
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人体各器官感觉信息输入大 脑:视觉、听觉、嗅觉、前 庭觉、本体感等 。
大脑对信息进行处理统合: 组织、解释、增强、抑制、 记忆。
大脑指挥身体进行反应:书 写、阅读、运动、语言表达 。
各器官对已经做出的动作反 应通过各个感觉通路对大脑 作出反馈:视觉、听觉、嗅 觉、前庭觉、本体感等 。
我们可以让孩子看几类动物的图片（或东西，实物也可以），并且要求在限定一定的时间内看完，在开始的时候，时间可以更长，然后再逐渐的减少看的时间，把图片拿走后，让孩子说图片上有哪些动物。如果他记得不多，我们可以把动物分类，例如动物、鸟和鱼，这样他能更快地记住它们。
课程介绍：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习， 由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、 视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能:平 衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化。进而 达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运 动、情绪、思维等各项能力。
课程介绍：本课程涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关 系，采取“静+动”的上课模式，静动结合，高效训练，提升 九大模块能力:注意力、思维力、语言表达能力、记忆力、 空间知觉、观察力、视知觉统合、听知觉统合、感觉统合。 培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心，在游戏中感到快乐， 自动自发才有效;为今后的学习和工作打下牢固的基础。 课程特色：通过专业的测评和针对性的训练，来提升儿童注 意力、记忆力、思维、语言等各项能力，并培养良好的自信 心和行为习惯。
课程介绍：本课程包含训练注意力、观察力、记忆力、思维 力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算 能力、听/视知觉能力，还有知识整合能力、社交能力、心 理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力等方面，能 让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡→优 秀→卓越的人生跨越。 课程特色：通过专业的学习能力训练教具，结合科学的学习 方法和学习策略，有效提升学龄儿童的学习能力，上课更专心，作业不拖拉，考出好成绩。
课程介绍：以蒙台梭利教育理念为基调，结台主题式教学, 融合运用多元智能。五大领域相互融合，各有渗透，促进婴幼儿的身体发育、动作、认知、语言、情感与社会性的全面发展。 课程特色宝宝感觉统合、蒙氏教育、多元智能、托育、专注力训练、能力训练、家园共育小程序。
课程介绍:针对即将上小学的孩子，通过学习能力训练， 提高孩子的注意力、思维力、记忆力、听知觉统合、语言 表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。 课程特色：我们不是简单教知识，而是培养孩子入学需要 具备的学习能力、学习兴趣、学习习惯和良好的心理素质。 通过独有的趣味性学习方式，让孩子爱上学习。
父母平躺在地上，双臂向上伸展，双手抵住孩子的前肩，双腿弯曲，用脚支撑孩子的腹部。孩子抬起脖子，张开双臂，双腿并拢，组成一架飞机。此时，做前后左右摇晃。找一条稍粗糙的毛巾，把整个孩子卷起来，然后轻轻地卷或压下去。你也可以用双手轻轻握住孩子身体的每个部位，增强每个部位的触觉。
教学环境
全纳课程：针对青少年儿童，使用专业的教具，和科学有效的训练方法，由国家资格认证的学习能力开发指导师执教，对孩子的身(感觉统合、全脑开发)、心(心理素质)、智(注意力、记忆力、思维力、语言、精细动作等)各项能力的全面提升。