康语拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
OT治疗
一对一
脑神经神经生理学
晚间
发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调症是一种神经发育障碍，表现为感觉输入和处理不协调，导致学习、行为和社交方面的问题。
感统失调症是一种神经发育障碍，是指神经系统对感觉输入的处理出现问题，导致感觉输入和处理不协调。这种症状可能会导致儿童难以适应环境，感到焦虑、困惑和沮丧。感统失调症的症状包括对声音、光线、触感、味觉、嗅觉等感觉的过度或不足反应，以及对身体位置感和运动控制的困难等。儿童可能表现出注意力不集中、行为问题、社交困难、学习困难等。
康语介绍
kangyu to introduce
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
让每一位中国儿童提供专业有效的康复服务
让千万儿童融入校园
热爱生命，开拓创新，诚信担当，卓越共赢
多动症与感统失调是一样？答案是不完全一致的。但是它是有相关性的。很多注意力缺陷多动的孩子，经过检查也会发现存在感统失调的情况。这的确在多动症儿童当中是比较多见的一个问题，但是它不是完全一回事。所谓的感觉统合，更多是一些感觉方面的问题，而多动症显然不单纯是这个问题，发病原因是大脑的一个前额叶的大脑功能区。这个区域它主管的功能就是一个注意力，一个是行为多动的问题，还有个冲动行为的控制能力。所以多动症与感统失调的发病机理机理是不一样的。
占老师
9年教学经验
4年教学研发经验
国际应用副行为分析师
国际注册高级语言训练师
婴幼儿早期教育考评员
国家三级心理咨询师
擅长：儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
王老师
10年一线干预经验
5年康复管理经验
感统高级指导师
VB—MAPP进阶
评估证书
擅长：感觉统合训练，社交沟通技巧干预、家庭康复指导
感统训练至少要经过一段时间才会有效果，这个是很常见的，当给孩子认真做感统训练的时候，其实就已经见效了，只要给予孩子正确的感觉刺激，感觉系统就会发展，大脑处理信息发出的指令能力就会加强，这种变化不是说立马见效，至少要过一段时间才行。
康语六大优势
康语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵同步国际前沿教学技术。
九大**评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化
国家援助基金，较高补助达3000元每月
触觉测试方法:对于触觉感统失调的孩子，一般来说他们厌恶被抚触，并且在被别人碰触后反应很大，甚至会大喊大叫，者表现出害怕的表情，更有其者，有些孩子对于触觉反应比较迟缓，对于皮肤上的刺激反应不敏感。都可能是感觉统合失调的可能性
