邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询什么是“感统”感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的
什么是“感统”感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学习，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学习效果。这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
感觉统合训练方法
让孩子们多做体育活动——从小让孩子们翻筋斗，长大后让孩子们打球、跳绳、游泳、打羽毛球等。为了接球，父母和孩子们站在对面，距离约为1-2米。父母先把球传给孩子，孩子接到球后再把球传回来。重复练习。玩花式球拍，给孩子一个球来练习各种球拍技巧。例如，对于3岁左右的孩子，你可以训练他们分别用左手和右手打球。对于年龄较大的孩子，你可以让他们交替用左手和右手打球。
感统失调有哪些表现?
对他人的触摸非常敏感，总是恐惧、脱离群体、孤立、表现出焦虑、缺乏信心、自言自语、无法与他人交流、抗拒与外人交流，甚至害怕理发和洗澡等日常活动。挑剔和厌食，拒绝改变环境，害怕陌生的环境;咬你的手指，爱哭，爱玩弄你的生殖器;脾气暴躁，不喜欢被别人触碰，反应迅速。协调能力差，注意力不集中，容易穿鞋，晕车，缺乏方向感。在游戏中，也很难控制方向，距离观察不准确，孩子无法正确把握方向，协调能力差，对事物的兴趣总是在逐渐下降。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
如何预防感觉统合失调?
父母不应该太担心已经出现轻度感觉功能障碍的孩子。只要你的孩子不超过12岁，你仍然可以帮助他们完成感官处理的过程，并解决功能障碍引起的一系列问题。专家认为，家长和老师应该为这些孩子创造一个自由、放松的学习和生活环境，让他们有玩耍的权利。
