感统失调训练
系统训练，激发学习兴趣
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感统失调训练系统训练，激发学习兴趣点击咨询早期成长中孩子，如果存在上课走神、小动作多、做事拖拉磨蹭、肢体不协调、情绪管控能力差、语言表达能力缓慢、动手能力差，或者是理解能力等的问题，此次感统失调训练课
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
1、帮助智力发展。这种帮助可以从两个方面看：一方面，感觉统合对儿童的心理发展有积极的影响。它能增强儿童体质，培养孩子愉悦的情绪，使孩子获得良好的情感体验，促进孩子注意力的集中，提高孩子的学习能力；另一方面，对于具有感统失调问题或孤独症等特殊儿童，感统训练可以帮助他们融入正常的教育生活之中，帮助他们建立自信，让他们获得良好的发展机会。2、提升社交能力。不少感统训练项目具有一定的挑战性，完成这些感统训练，可以让孩子学会坚强勇敢地面对和克服困难，培养他们的竞争和团结意识，提升他们的社会适应力。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
每天半个小时有计划的情绪训练，如投球和滚球。球类运动可以促进儿童的视力、粗大运动、精细运动、本体感觉等。户外滑梯和秋千有助于促进前厅的发展。同时，多接触孩子，互相追逐玩耍，培养基础动作能力和语言能力。快走、跑、跳、爬上爬下等活动，蹲姿的平衡和站立起来，促进本体觉、前庭觉。可骑行平衡车，促进身体两侧的协调、平衡、方向感，通常孩子学会平衡车后，作为自行车的过渡产品，待骑自行车时，通常上车即能熟练骑行。
什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
人体各器官感觉信息输入大脑：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
大脑对信息进行处理统合：组织、解释、增强、抑制、记忆。
大脑指挥身体进行反应：书写、阅读、运动、语言表达。
各器官对已经做出的动作反应通过各个感觉通路对大脑作出反馈：视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。
每个孩子都可能需要科学的感统训练。
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
误区：每天进行情绪训练可以提高速度。许多家长相信勤奋可以弥补弱点。他们认为只要他们继续训练，他们的孩子就能进步。事实上，情绪训练需要长期坚持，而不是用量来堆积。孩子在训练机构的训练时间大概每次1小时左右，一周2-3次就可以了；而在家中，可以利用平时陪孩子玩的时间进行一些亲子互动，有意识地玩一些家庭感统训练小游戏。互相辅助，帮助孩子提升。
