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课程名称
感统失调培训
★ 授课对象
孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一
★ 学习目标
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程内容
63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
感统训练即感觉统合训练,是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动。
一,感觉统合训练有利于增强儿童体质。 第二,感觉统合训练可以发展儿童的智力。 第三,感觉统合教育对儿童心理发展有积极影响。
其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是脑功能的神经功能。
感统训练指的是感觉统合的能力训练,一般比较适合3岁~6岁年龄段的孩子,这个阶段的孩子开始积累大量的词汇,并且具有一定的语言表达和记忆能力,通常可以控制自身针对性的活动。
感统训练的目的就是靠多媒体技术,为感统失调的儿童营造出虚拟的康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效地提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感觉统合训练注重的是幼儿感觉和动作的发展,帮助幼儿不断与环境产生互动,帮助幼儿提高自己的触觉、听觉、视觉等等感觉,去认识物体的形状、颜色、质地和声音。帮助孩子去认识自己的感觉,去认识自身与环境的关系,以此发展孩子的动作能力、应变能力、协调能力和平衡能力等。
人类学习重要的并非知识,而是如何吸收、消化、使用知识才叫学习能力,人类学习分为感觉学习与运动学习。人体的身体感觉器官视、听、嗅、味、触及平衡感官透过中枢神经分支及末端神经组织将讯息传入大脑各功能区叫感觉学习。大脑将这些讯息整合做出反应再透过神经组织指挥各感官的动作称为运动学习。感觉学习与运动学习之间的不断互动便形成了感统训练。
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。