感觉统合训练的实质是以游戏的形式丰富儿童的感觉刺激，并根据儿童感觉统合发展水平精心设计感觉统合活动。当儿童与特定环境互动时，他们会做出适应性反应，刺激大脑功能的改善，预防或纠正儿童的情绪障碍，并刺激其感觉统合能力的发展。
儿童的感觉训练主要刺激前庭、本体、触觉、视觉、听觉等感官，**丰富的多层次感觉刺激促进感觉统合的发展，使身体机能发展更加健全。感觉训练主要包括以下几个方面：
1、前庭平衡训练前庭平衡训练包括摇晃和旋转活动。例如，在秋千上荡秋千、摇晃平衡板、玩陀螺、旋转龙珠等；滑板活动，如滑板、滑板、滑板推球等；还有跳跃床、行走平衡梁等。常用的教具有平衡自行车、按摩龙珠、滑梯、各种滑轮、平衡梁、单木桥等。
2、本体感觉训练本体感觉训练活动包括关节按压、推车、攀岩、跳跃、拉单杠、空翻、压龙球、双转龙球等。
3、触觉训练触觉训练包括大笼滚球游戏、钻被子游戏、抓挠游戏、刷体游戏、玩橡皮泥游戏等。常用教具包括按摩球、海洋球池、平衡触觉板等。
4、听觉整合训练听觉动态整合训练活动包括寻找声源、匹配声音等。
5、视觉训练**训练跟踪能力和注意力的稳定性来刺激视觉功能的发展。
感统训练中应注意以下几点：
（1） 安全性，要保证孩子的安全，同时，家长或老师也要注意自己的安全；
（2） 快乐性，适当增加或减少训练难度，或改变规则，让孩子能够体验到成功的喜悦；
（3） 游戏性，在训练中，我们应该使用情感训练辅助工具作为玩具。每一种教具都能创造出更生动、有趣、**、愉快、多用途的演奏方法。