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对感统失调应该及早时间去干预和纠正，特别是在6岁这个年龄阶段是孩子行为和习惯成熟的关键时期，也是感统失调的补救性训练阶段，对孩子将来的行为习惯进行补救自然是越早干预效果越好。感觉统合对孩子的基本生活和学习能力有很重要的帮助。感受统合是人的本能和所有能力的基础，帮助孩子把身体的一切能力发展的根基，用有针对性的感觉统合训练好。苏州哪里有感统训练中心？苏州感统训练报班多少钱？苏州儿童感统小编为你推荐“幼儿感统失调培训中心哪个好?”。
—— 学习能力测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 ——
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的，实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成，在大数据库和科学计算方法的支持下，生成详尽测评报告，定位每一位学生的学习能力状况，成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据，同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
学前测评：针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评：针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据，以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析，制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”（ Individual Educational Program, 简称 “IEP”）。在每次学习能力训练之后，系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案，最终达到提升孩子学习能力的目的。
1,感觉训练是一种中等程度的刺激，能对学前儿童的感觉、皮肤、骨骼等进行刺激，使感觉系统和全身器官组织保持正常。
2,运动后不停地刺激感觉，从而不断刺激中枢神经和大脑，加强大脑皮层的活动，使大脑生长速度加快，发育更加完善，使智力发展更加成熟。
3,儿童感统训练能给儿童带来快乐，使他们在运动中得到快乐，培养活泼开朗、自信勇敢、乐于交流的性格。
训练目标：手、眼的协调能力，行动计划能力。
训练要求：将气球向上抛起，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落地。
难度设定
要求孩子在击打气球的时候用双手交替拍打，并且在地面设置简单的“障碍物”，让孩子绕过路障拍气球。家长在开始的时候教孩子把气球打高一点，延迟下降的时间，让孩子有足够的时间规划自己的动作和步伐。
选择合适的感统训练场所或者适合的学习环境对感统失调，自闭或者发育障碍的孩子来说是很有帮助的，体验生活，加深接触和观察能力，比如说我们常见的公园和游乐场就是那种开放性感统训练城所，各种大型玩具如滑梯、淘气堡、球池等组合在一起，构成了一个大的、连续的运动空间，其中可锻炼儿童攀爬、弹跳、协调、力量等等，此时不需要任何人的参与，孩子以自我、自主的自由选择为主。而且游乐园和公园游戏设备平时也算是一种室外娱乐运动，孩子们在选择、运动的过程中，都会玩自己擅长的、喜欢的、能完成的，甚至能自己完成的项目，可是孩子们缺少的却是自己不敢做、做不好的那些表现和能力。
