邯郸感觉统合训练课程
全纳教育培养专注、自信、有爱心的孩子
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邯郸感觉统合训练课程全纳教育培养专注、自信、有爱心的孩子点击咨询感觉统合学习是一个终生的过程。每个孩子都需要它。感觉融入差的孩子，可能在年幼的时候无法融入，但到了上学年龄，他们的学习技能就变得笨拙，人
感觉统合学习是一个终生的过程。每个孩子都需要它。感觉融入差的孩子，可能在年幼的时候无法融入，但到了上学年龄，他们的学习技能就变得笨拙，人际关系敏感或社会退缩，心理素质差，这是家长和老师非常关注的问题。他们往往智商高，表现差。在一个孩子的成长过程中，有许多不令人满意的事情要重做，但只有缺乏同情心。如果我们错过了纠正它的机会，我们将无法弥补它。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
45分钟/课时 48课时/期，小班制，2-4人/班。本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
本体感觉训练：加强固有平衡、前庭平衡、触觉、双侧大小肌肉协调、身体活动能力灵活、左右脑发育良好的平衡。使用设备：跳床、平衡台、摇单木桥、滑板、S型垂直平衡梁、S型水平平衡梁、圆形平衡梁。适应症：语言发展缓慢，笨拙，注意力不集中，多动症，情绪化，缺乏组织和创造力。
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
感统失调在家怎样训练？让孩子们适当地参与家务，是培养意志力、责任心、自信和良好生活习惯的有效途径。孩子有积极参与家务的要求。家长应该抓住这个机会。他们不能剥夺他们练习的机会，因为他们觉得自己的孩子很小或者做得不好。而包装的更换只会导致笨拙、懒惰、意志力差、缺乏自信和不负责任。家长要耐心地教导孩子逐步从事各种家务，在一定程度上让孩子们长期承担一定的任务。
1.上课注意力不集中、多动、小动作、注意力不集中。2.笨重，行走时易摔倒，易绊倒，易迷失方向。3.不能系鞋带和跳绳。4.挑食或暴饮暴食。5.很容易把字根颠倒过来，抄袭错误的问题。6.粘人胆小，喜欢哭，喜欢吮吸手指。7.缺乏自信，缺乏创造力，朋友少。8.作业迟，学习成绩差。9.很难和别人分享玩具。10.语言发展缓慢，说话晚。专业机构一般都有专业的评估，可以带孩子做一个评估，确认是否功能失调。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集少儿培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作，为开发3.6亿儿童少年潜能服务。
