武汉康语儿童智能康复中心
关爱星星的孩子,让我们走进他们的心灵世界!
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武汉康语教育，主要针对2-7周岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓（言语开发培训）、精神发育迟缓、感统失调（感统培训）等广泛性发育障碍，提供专业的一站式康复训练。
63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
在了解感统失调的危害后家长们更应该要知道感统失调重在预防！因为在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到20%,所以对婴幼儿的感觉练习重视严重不足。几乎95%以上的家长是当孩子在四五岁时呈现症状后，才得知什么是感统失调。但是孩子在0-3岁**的感觉统合开发期现已过去。因为，人的感觉统合在婴幼儿时期现已打下了几乎80%的基础。而在西方发达国家，人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上，针对于婴幼儿的感统练习普及率也高达90%以上。
因为生活节奏加快，爸爸妈妈的繁忙和劳累，或由家中老人看护孩子。爸爸妈妈们忽视了对孩子在0-3岁时期的感统练习，实际上，许多亲子互动游戏都是感觉统合练习的领域，比方举高高，抡圈圈，让孩子多匍匐，在四五个月孩子呈现天性的跳动的时候协助他（她）跳动，摇抱，左右加快移动等等。
言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
学会15类社交技巧**融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
家庭中宝宝必做的感统训练项目！
触觉
1、擦背游戏：
练习意图：加强肌肤的触摸影响。
练习要求：给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按次序擦，也可打圈式地擦。
难度设置：由轻到重，但必须考虑孩子的承受能力。
协助给予： 假如孩子刚开始不肯合作，可让他（她）自己先试试。
2、呵痒痒：
练习意图：加强肌肤的触摸影响。
练习要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，假如孩子惧怕，或抵抗，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时刻延长。
3、刷子脱敏：
练习意图：加强肌肤的触摸影响，削减触觉防护。
练习要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防护性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。假如孩子抵抗，可每次只擦一下，重复地尝试，直至孩子习惯这种触觉影响。
促进宝宝大脑发育的小游戏
小棒钻洞
◎目的训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。
◎方法家长示范将小木棒从瓶口的小洞中放入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。
◎准备瓶子、小木棒若干。
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后开展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经系统是相关的，触感就是神经组织最重要的养分，触觉的敏锐度会影响大脑辩识才能、身体的灵活度及心情的好坏。不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人，粘人、爱哭、怕生疏、胆小、孤僻、坏脾气、顽固、挑食、咬人等，这些进而影响幼儿心情和人格的健全开展。触觉过度敏锐的幼儿，一般反应较快，IQ也较高，但由于心情无法控制，EQ等方面的才能均很差，更需要有方案加以帮忙。
