深圳儿童感统失调培训班
从孩子的根源出发 由内而外的改变孩子
快速咨询深圳儿童感统失调培训班从孩子的根源出发由内而外的改变孩子快速咨询感觉统合失调的全称是感觉统合失调,又称“神经运动功能不全”。它是一种中枢神经系统疾病。它是指各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)
感觉统合失调的全称是感觉统合失调,又称“神经运动功能不全”。它是一种中枢神经系统疾病。它是指各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)在中枢神经系统中不能形成有效的组合,使身体不能和谐地运转,由此引起的缺陷会引起感觉功能和注意力的损害,所以一般来说,感觉障碍儿童会上课时多多少少注意力不集中。知觉功能障碍会影响儿童自动知觉功能的不良发展,造成学习困难。感觉失调的儿童也会对他们的身体和心理自尊产生影响。
这门课是科学的,个性化的,并且一丝不苟.NoneIn符合中国儿童的成长特点,其根本目的是科学提高儿童的综合能力,尊重儿童的个性特征,为儿童提供更好的成长指导。开发儿童重要潜能,培养儿童面对成长的综合能力。
课程目的——
专门为3-12岁儿童设计的科学课程,根据儿童的实际情况定制专业课程,全面发展;每一个训练动作都精细到最小的细节,精确的练习;科学原理培养儿童的科学能力,丰富的课程经验,全面提高孩子们的能力。
课程内容——
前庭平衡训练
一些玩具设备可以帮助孩子调整前庭信息,平衡神经系统的自动反应功能,促进语言感觉神经组织和前庭平衡。像滚动一个圆筒,平衡一辆自行车,按摩一个龙珠,滑动一个滑梯,摇晃一座桥,和一个平衡平台。
视觉训练
首先,我们必须控制孩子看电视和玩电脑的时间,避免干扰视觉发育。家长可以和孩子一起玩吹泡泡、放风筝、玩棍子等游戏,给孩子更多的训练,帮助加强对眼部肌肉的控制,提供视觉和前庭感觉的综合锻炼。
听觉训练
如果经常大声责怪孩子,会使孩子形成自我保护,养成拒听他人意见的习惯。因此,我们首先要注意说话的语气和语调。另外,比如玩听声音找动物的游戏,听声音找乐器的游戏。
培训前采用专业化、系统化的评价方法对学生的注意能力和学习能力进行测试和评价。并将根据评估结果制定培训计划。
每班5名学生主要以活动体验为基础,既能给学生一对一的贴心辅导,又能激发学生在小组中的优异表现。从而提高儿童的注意能力。
对于参加训练营的孩子,在学校完成每门训练课程后,训练营老师将为每个学生提供学习习惯指导方法和感觉统合家庭训练计划。
七彩阳光
鹏城宝贝
之前学校没开学的时候感觉宝宝都没怎么精神,经常在家玩手机也不好。就跟踪隔壁的阿姨一起去楼下小区全优加给孩子报了个早教班。每周去一两次课,宝宝特别爱玩,经常去上完课很晚都不舍得回来,还跟我说下次什么时候去,我特别高兴的
--2020年程安明妈妈——沈女士
现在很多孩子不去上课,于是我就选择了给孩子报名去参加早教托班,那里的老师挺贴心的都是一对一教学,宝宝在那里上课也没什么问题 ,还经常回家跟我谈了上课的小事情。
--2020年刘国庆爸爸——刘先生
全优加始创于2002年,独创“1+2+N”进阶式课程体系,基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期,以家园共育的早教与托育相结合的模式,围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针,科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养,坚持凭“教育成果”说话。