南京小孩感统失调训练课
遵循儿童成长规律，抓住脑发育关键期
快速咨询
南京小孩感统失调训练课遵循儿童成长规律，抓住脑发育关键期快速咨询感统失调并非**现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得
-日周月阶段性教学计划，教学目标，量化孩子进步-
教学对象：自闭症谱系，发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大，小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
教学原理：感觉统合理论
课程内容：63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作，精细动作，身体协调，手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展
课程效果：
①改善儿童的关注，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大，小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
（1）0〜3岁是感统训练的基础期
这个阶段让孩子接受一定量的合适的感统训练，可以有效预防日后感统失调问题。某些家长可能觉得孩子小，没有关系，众艾专门安排有亲感课，让你和孩子一起学感统。
（2）3〜6岁是感统训练的黄金期
这个年龄段的孩子感统能力已经有了一定的基础，再加上能够自己表达，独立意识强，所以可以进行的感统训练门类也会随之增加，训练的效果会特别明显。
（3）6〜9岁是感统训练的重叠期
但6岁之后，孩子的行为模式开始固化，如果那时没有足够的训练时间和，6岁之前的孩子是松软的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。训练强度，效果也会跟着大大折扣。
（4）9〜12岁是感统训练的末尾期
大约于上个阶段，这个年龄段的孩子，行为模式基本上已经固定下来了，感统训练的效果和意义并不大，效果也不明显。
康语2-7岁言语康复品牌（简称“康语”）归属福建省康语教育科技有限公司，是国内有一定规模的儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发展迟缓，自闭症谱系，感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子重新开口说话！
针对2-7周岁语言发展迟缓，自闭症谱系儿童，康语形成了以课程，产品，服务为形态的优质特教资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务：
（1）服务终端顾客：特教课程，特教产品，发展测评
（2）服务中小创业者：提供完整课程，产品体系，以特许加盟方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。
（3）服务科研机构：通过不断的“走出去，引入来”，创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研究探索和基础性研发，推动中国特殊教育的发展发展。
（4）服务特教从业者：康语依托于自有有特教孵化园联合相关机构，在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务，为早教行业输送专业人才。
2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创立了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。
9年来，康语教学师资团队达838人，在福州，厦门，杭州，武汉，重庆，南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累积为近45000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语儿童康复机构，主要为2-7周岁，语言发育迟缓，自闭症谱系，感统失调等广泛性发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子们开口开口说话！
自信心和自我认知出现偏差
1个有强迫思维，强迫行为
2情绪控制能力差，爱发脾气
3孤独症，言语发育障碍
4自我，不听话，与家长对着干
5读写困难症，心理障碍
6如何让家中的老人参与到感统训练中
在造成孩子感统失衡的因素中，不正确的教养方式是重要原因，而目前尤其是大城市，父母工作忙，有爷爷奶奶或保姆带孩子的比例很大，在这部分孩子中，感统爷爷奶奶带孩子的出发点和父母的出发点是有一些差异的，他们把带孩子当成一项任务。他们把孩子的安全提升到了压过一切的高度，**连摔倒都不要。于是就出现了这样的情况，在家里，让孩子看电视，玩手机，只要别乱跑就行，爷爷奶奶摘菜做饭，收拾房间。在户外，让孩子坐在推车里，稍微超过他们控制范围的东西就不让孩子去玩。
那么怎样在不影响父母工作的情况下，能够顺利让孩子的问题得到解决呢？
首先教爷爷奶奶一些和孩子玩的简单游戏，父母不在时，爷爷奶奶可以陪孩子玩。
第二，要让爷爷奶奶把孩子培养成为一个具有独立行为能力的，不事事都依仗他人的独立的个体。给爷爷奶奶一些指导和自主权。
第三，有条件，给爷爷奶奶找一个可以带孩子串门的地方，或者鼓励爷爷奶奶带孩子去串门，或者让其他家长带孩子来家里玩。
第四，给孩子一个独立的空间，里面的玩具并不用爷爷奶奶帮着收拾，而是让孩子和自己收拾。
感觉统合的学习是学习一切的基础！
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的陈述是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能做到。
有大量家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经历训练的孩子身体平衡和协调能力，关注，情绪，自控能力，学习能力，逻辑推理能力，饮食，睡眠等方面方面的令人满意的改善和改善。
使命-
我们曾走过了中国很多地方去关注自闭症儿童，然后痛心的发现，有非常多儿童所处的康复环境异常破旧，所用的康复教具十分简陋，所接受的康复训练非常不专业，很多处在这康复时期，并且立志要给更多自闭症儿童带去希望的决心，我们最终把“为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复训练”作为我们坚定的使命！
愿景-
作为自闭症儿童的父母，最大的盼望是孩子能够生活自理和走进校园，所有权同等被尊重，受教育的权利。康语作为一家特殊教育机构，以教育者之心体恤父母之心，把这份父母的最殷切的盼望，作为自己的盼望，帮助更多自闭症儿童走进校园，和社会融合，让更多家庭看到希望。我们希望帮助到的数量，不是一千，不是一万，甚至千千万万！“让千万自闭症儿童走进校园”，是全体康语人共同努力的目标
核心价值观-真诚
以真挚发心待人处事，以诚恳之情推己及人。言行一致，无私利他。尽责：敬岗遵德，恪守职责。以服从与执行为本分，以全力以赴为标准要求本身。精进：不断提高对自身的要求标准，不停树立更加高远的目标。敢于向常规挑战，敢于用创新探索。实效：踏踏实实，高效执行。一切以成果为导向，一切以有效为目标。