第 一，政府部门。除了外交部、新华社等大型官方机构外，还可以在外事办、招商局、旅游局等部门工作，法语为大型机构的官方用语。

第二，出版部门。许多出版社与国际间的交流日益密切，除引进版权外，中国正在鼓励国内出版社出口版权，急需大量的法语翻译人才。

第三，旅游业。聚集了大量的法语人才，随着国内经济和旅游的发展，出境游将会越来越多，赴法语地区旅游，需要大量的外语翻译，同时，很多法语地区的游客来中国时，也需要翻译陪同。

第四，外贸行业。和旅游一样是法语人才的聚集领域。外贸个体户或自己开办外贸公司。随着非洲法语区的经济发展，外贸界的法语人才将更有用武之地。

第五，学校教师。目前主要是高校，各大学的外语系及国际合作处，都需相应的法语专业人员，不过普遍要求硕士以上学历。同时，近几年，在各大中城市，越来越的初高中也在开设法语兴趣班，而且各类语言学校的法语出国班及加拿大魁北克法语移民班，也需要一定数量的法语教师。

第六，企业翻译。很多建筑企业和大型国际企业接办非洲等法语区的工程项目，需要大量的法语翻译。

第七，自由职业。上课、导游、翻译等，不过此类行业需要有一定的人脉关系和信息源，并且具备较广的知识面，深圳法语培训费用。

第八，外资企业。主要是法资企业，随着中法文化和贸易往来的增多，这类企业也越来越多，比如使馆下属的一些外资机构都需要掌握法语，有知识背景的专业人员。

第九，法国留学，留在国外就业。随着法国新移民政策的颁步，在法国的留学生有更多的机会利用自己的专业技能和语言优势在法国寻找工作。

第十，各专业领域，丰富兴趣爱好。法国的传媒、电子等方面专业优势明显，在法国完成先进的专业知识，可以应用到很多专业领域。同时，学习并掌握法语，可以丰富自己的兴趣爱好，涉猎法国文学、电影、报刊和音乐等方面。

课程简介

全球讲法语人数超过两亿，学习法语的人数也明显增加，已接近1100万人。法语是除英语之外，使用国家多、涉及范围*广的语种。目前，讲法语的人42%生活在欧洲，39%在非洲。法国以6300万人口排在讲法语国家首位，其后依次是刚果民主共和国、阿尔及利亚、科特迪瓦、加拿大、摩洛哥、喀麦隆、突尼斯、比利时和罗马尼亚。

深圳高级法语B1培训课程从听说、阅读、写作、语法四部分来讲授法语高级课程知识，全面综合提高学员法语水平，为以后法语各类考试打下良好的基础。

课程设置

招生对象 完成法语初中级课程的学员；法语专业大二以上水平的学员。

教学目标 使学员法语词汇量突破4500个，具有较强的法语听说读写能力。

上课时间
全日制：周一到周五：9:00~13:00 或者14:00~18:00
业余制：周一、周三或周二、周四19:00~21:00
周六日9:00~13:00,13:00~17:00,17:00~21:00 三个上课时间段任意选择

教学特色

联展培训学校提倡自由式课堂，无论是一对一模式还是班级授课模式，课堂的主体都是学生，启发学生自主思考以及学习，我们教授的不只是语言，更将文化渗透到每一堂课上，生动有特色的教学让学员体会到语言的精髓和乐趣，在了解文化的基础上学习语言更**更易于理解，再**对比本国语言文化加深记忆，*后以角色扮演模式模拟每个生活以及工作场景，学会实际运用，而不是死板的背书。这样的课堂和教育深受新老学员的喜爱，联展也将沿用以及完善我们的教学特色，力求为每一位学员提供*优质的服务和教育。

学习语言永远绕不过的环节就是记单词了。记单词痛苦是痛苦，但是如果你坚持下去了，它就只是暂时的痛苦。当你的词汇量、语感，没有积累到一个数量级的时候，你只能机械记忆。终于某一天量变带来质变的时候，会逐渐有融会贯通之感。这个过程要多久？因人而异。只能提供一些方法加速这个过程。

1、把单词放到句子中去记忆，便于同时掌握用法。

2、改变你的单词记录方法。正确记录方式：单词+词性+例句+同义和反义词。放假背完一本单词，背的过程不痛苦，收获却挺大。自己建立这样的单词本，每天看到的新闻，先把好的单词和用法抄下来。然后逐个查字典，抄一个最顺眼的例句和同、反义词。

3、优先记那些“眼熟”的单词一篇文章里生词有很多，不需要每个都查，每个都记。先把那些“好像见过，又想不起来”的夹生米煮成熟饭再说。那些完全没有眼缘的词，是因为你完全不熟悉，不理解。这样的词，即使你强行放进单词本，忘记它也只是早晚的事。但并不是说这些词不需要去管。当你大量阅读之后，你发现有一个生词看到了好多次，就是不知道什么意思，这个时候你再去回顾它的用法，反复几次，它就又变成熟词了。

4、一打A4纸。每次记单词都用它。我们习惯于把笔记分散记在不同的本子上，这样没问题。但是容易给重复记忆带来不便。你不可能记得你上个星期五复习了哪本笔记的第几页，因此也不可能在这个星期五找到它重新看一遍，而是翻开了另一本资料书。

（1）在纸的中间划一条线，左边用来写单词、词组或者句子，右边写中文释义。

（2）标注上日期、星期、单词来源（如RFI新闻、文化渐进、课本等等）

（3）开始抄单词（先记那些“夹生米”）。抄的过程中可以念念有词，可以听词典发音，增强听觉刺激。

（4）第二天开始单词时，先把昨天的单词左边蒙上，看右边提示回忆，复述。想不起来的说明没记住，再强化记忆一遍，深圳法语培训费用。

（5）每个周末对本周所有单词进行以上回忆步骤。（这就是为什么要记日期的原因）

一連语言培训中心前身一連工作室(下简称“一連”)成立于2009年，深圳**日韩出国应试专业培训学校，中国**教练型英、日、韩口语专业培训学校，。专注于英日韩口语和J.TEST、N1-N5、T OPIK小班培训。公司位于深圳市福田区CBD，交通便利，步行5分钟可达地铁站(市民中心)及公交站(市民中心东和岗厦西)。

师资介绍

中心师资雄厚，由资深顶尖热衷于教学事业，教学经验丰富教师团和专业学术类海外精英联合打造而成。现有专职老师200人左右。

以“没有学不好的学生，学生的问题，就是老师的问题”的信念，为学员提供专业语言培训交流平台。企业愿景：成为中国日韩应试、英日韩专业口语培训的领导者。

一連教师：孙中文

日语教练：孙中文现任一连语言培训中心日语教练。教龄1年半。日语1级，商务日语1级。曾就读于日本杏林大学。2013年加入一连语言培训中心日韩出国组。主要教授J.test出国考试，日本语国际能力考试等相关课程。教学生动，课堂气氛**活泼，受到学生喜爱。以自身多年留学经验自身出发让学生的学习不再枯燥乏味，独特的直观教学模式让学生高效掌握学习内容，寓教于乐。

一連教师：易娟娟

湖北大学日语专业毕业。现任一連语言培训中心日语、对外汉语教练。从事教学3年，教学成果显著。大学期间，赴日本新潟大学留学实践2年，切身体验日本文化，期间任对外汉语老师半年。2012年加入一連语言培训中心日韩留学组，专注于J.test考试及日本语国际能力测试。任教3年，所带班学生JTEST考试为100%。善于针对学生具体情况制定个性化教学辅导，根据学生的性格特点制定适合他的独特的引导方案，培养学生的学习兴趣和学习自主性。善于引导学生，使学生成为课堂的主体，教学方式新颖多样。在**的氛围中，让学生顺。