以下就是“广州俄语培训学校哪里好”之广州俄语的课程信息介绍,如果还想要了解更多有关广州俄语的其他机构或者其他课程信息的话,欢迎点击访问:广州俄语课程汇总
课程学时:60小时,30次,每次2小时
招生对象:零基础或者基础较弱的学员;想要考**书的学员;准备出国留学或就业的学员;兴趣爱好者。
使用教材:教材《走遍俄罗斯》
学期跨度:课时80学时, 每次2h,30次课, 一般时间为3个月,也可根据学员要求进行强化学习.
上课时间:白班,周末班,寒暑假班, 晚班(19:00-21:00).
授课对象:针对零基础想出国留学、移民、工作、**学习第二外语的同学.
培训目标:从俄语的发音开始,掌握复杂的书写、发音和认读能力;掌握基础语法、常用词汇及日常用语,采用以日常会话为主,兼顾语法、书写、阅读等讲授,穿插一些俄语国家文化及概况、俄语歌曲、MTV等,让学生学会实际应用,传统模式和现代模式相结合,形式多样,使学生在**的课堂环境学好俄语。
小班授课、注重语言在现实生活中的实用性、课堂气氛严谨而活泼、使学员全面掌握初级俄语各项能力,同时熟悉俄语书写格式,能与俄罗斯人进行一般的日常交流。
一、语音学习为语法打基础,做铺垫。
字母是俄语学习的第一课,按照常理,教师要按书中给出的字母顺序去教授发音和拼读,而我教授字母时,尤其是无音字母,一定是按照这样的顺序:即а –я у –ю ы—и о—ё э—е。特别是前三对а –я у –ю ы—и这六个字母,一定要以这样的顺序去学习,同时要特别注意强调每一对对应关系,实行先入为主的原则,为以后的语法学习,设下第一处伏笔。
二、词汇学习为语法创造条件,布机关
词汇的学习对于语法很有帮助,在学习单词之后,教师要带领学生把单词一一分类,进行整理,以名词教学为例,把学过的词按性、数分类:1)ученик музей словарь дядя(папа) 2) сумка газета тётя дверь фамилия 3) окно поле упражнение имя等。等到学习语法名词的性时,可以告诉学生第一组词是阳性名词,学生可以很容易找出阳性所有词尾,第二组是阴性名词,第三组是中性名词。
三、句式学习多提示留悬念
在新版俄语教材中,有很多句式,在没有讲授语法的前提下,整体给出句子,例如:Здесь я учусь.(учусь是动词учиться的变位,是第二变位法) Они учатся.(учатся是учиться они人称的变位) У него есть брат.(у 是要求第二格的前置词)。教师的提示可能是学生记忆不十分深刻,但是学生头脑中会有印象,学习相关语法时,再拿出这些句子。学生会有似曾相识的感受,会降低俄语学习难度。
四、语法学习破译的奥秘
俄语语法看似难以理解,实际是有律可循,这好像一件毛衣,找到一根线头,其余轻而易举便开了。 名词的变格,首先要回忆语言知识中的а –я у –ю ы—и的对应,除此之外,名词的每一个格都要按下列顺序:阳性:辅音,–й –ь,阴性–а –я –ь –ия ,中性 –о –е –ие –мя,下面破译俄语语法名词的变格。