俄语0-A2留学班

【课程简介】针对的是想去俄罗斯留学的学员，老师从零开始教授而俄语，从语音出发，结合全文讲解俄语的语法、句法等知识难点，学完此课程学员能够熟练运用日常生活中的常用语句，使学员进一步了解俄罗斯的风土人情和生活方式，教学内容更具交际性和专业化。学完此课程，学员要掌握A2的知识点，语法句法，能做到举一反三，熟练应用。

【教学目标】1.学员可以进行流利的俄语对话，掌握5000左右的词汇量；2.能够参与到和当地人的对话中，并且使得该对话能流利进行，在交谈中较准确的表达观点和意见；3.对广泛题材能写出清楚详尽的文章，有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。

【适合学员】

1.已完成初俄出国班或完成《大学俄语》1册的学习，希望继续深入学习的学员；

2.想赴俄留学学员

3.石油相关专业、对外贸易专业等想进俄企或担当翻译的学员；

4.对俄语使用国家人文知识有浓厚兴趣，想进一步研究探索的学员。

俄语精品班A1

【课程简介】针对零基础、对俄语感兴趣的学员，本课程根据《大学俄语》教材，讲解俄语的语法、句法及常用语，学习完成后能够初步了解俄语语法体系，从而了解俄语逻辑思维方式，并掌握俄语的发音规则，能够用俄语进行简单的日常交流，在提问人语速较慢的情况下加入对话。

【教学目标】1.对俄语的语法体系和逻辑思维有简单的了解2.掌握俄语的发音规则3.能够用俄语进行简单的日常交流4.对俄的风土人情有简单初步的了解

1.对俄语感兴趣的零基础学员

2.在实际生活或工作中需要运用俄语的学员

3.对俄文化感兴趣，想作为第二外语的学员

【课程简介】为学员提供免费测评，根据测评结果由专业老师为学员制定学习规划。

【教学目标】1.专业教学教研团队精选俄罗斯**教材及国内优秀教材，将知识点进行重新梳理和整合，平衡中俄思维之间差异，研发中国学员适用的课程内容。2、为方便学员根据自身学习情况自由调整上课频率，格外开创循环课模式，各课之间难度平行，无先后顺序，可重复开课，学员可根据自己学习情况自由调整上课频率，完成自适应学习。

【适合学员】有基础知识

俄语年月日表示法怎么用？

1．年

“……年”用顺序数词加год表示，“在……年”用前置词в加顺序数词和год的第六格形式表示。例如：

Tысяча девятьсот девяносто второй год в тысяча девятьсот девяносто втором году тысяча девятьсот девяносто пятый год B тысяча девятьсот девяносто пятом году

2.月份

一年十二个月的俄文名称为：январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь“在……月”用前置词в加上上述各月的第六格形式表示。例如：в мае, в июле, в марте, в декабре.

3.某号（日）

“某号（日）”用顺序数词中性第一格表示，回答какого числа的问题。例如： -Какое сегодня число?-Сегодня первое марта.-Какое числа вы радились? -Я родиься десятого октября.

俄语和汉语在词汇的形成和造句习惯上有很大的不同。如果机械地按照原文的词性进行翻译，就会使译文不伦不类。所谓词性翻译，就是用相同概念但不同类别的汉语翻译词来翻译原词。词性翻译是翻译理论中公认的一种普遍而重要的翻译技巧。俄语和汉语在结构、表达习惯和修辞特点上存在差异。在表达同一内容时，两种语言可能使用不同的语言手段。所谓替代翻译，是指在翻译中可以用一些不同的语言手段，来代替原来难以翻译的语言形式，以表达原文的意思。需要注意的是，替代只是语言形式的交换，而不是内容的任意变化。例如:Ученные обладают великолепными возможностями для запоминания，анализа и оценки фактов.科学家在记忆、分析和评价事实方面具有非凡的能力。