进入21世纪，企业除了保持竞争优势外，还需要管理者不断学习，拥有与时俱进的科学管理理念和实用管理方法！商学院凭借雄厚的师资力量和科研力量，为现代工商企业高级管理人员构建了理论与实践紧密结合的管理科学体
进入21世纪，企业除了保持竞争优势外，还需要管理者不断学习，拥有与时俱进的科学管理理念和实用管理方法！商学院凭借雄厚的师资力量和科研力量，为现代工商企业高级管理人员构建了理论与实践紧密结合的管理科学体系，架起了学者与实际领导者之间的桥梁。
以专业高标准的理论基础和国际形势的分析力量，参加免联考国际EMBA，不仅能让学生站得更高，更准确地掌握政策，同时也要学会积极面对形势的变化，分析形势，了解形势，寻求更好的职业发展方向。免联考国际EMBA的每一位成员在这种专业、高标准的学习中更尽显自己的优势。同时，在实现高标准学位班学习的过程中，其优秀产品定位目标保障的现状和现状也成为解决发展中存在的问题、寻找发展方向的一个非常重要的任务和条件。
为了追求更高的服务水平，免联考国际EMBA经过培训指导和研究，在实现资本合作新战略发展的实践中，建立了非常好的专业服务可靠性。
学位全球通用，文凭可用于公司上市，出国移民等。
不仅可以提升学历，还能建设人脉和有好的工作机遇，有利于自己的知识、人际、机遇多项发展，实现多赢。
保证出勤率，修完学分，完成论文、答辩，即可获得硕士学位。
意大利佩鲁贾大学EMBA项目依托中小企业办和国内**经过多层次复合型校友平台的构建，为全球校友搭建了集一课堂、二课堂、兴趣俱乐部、学术沙龙及政企服务对接和各类行业专委会的终身服务体系，为广大校友的资源对接和携手共赢提供了广阔的连接机会。
免联考EMBA的招生对象一般为总裁、高管、老板，具有3年以上实际工作经历的机关事业单位干部、工商企业管理人员和技术人员。
EMBA教育本质上是一种学历提升。强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，经过案例分析、实践观察、分析和决策技能训练，培养学生的实际操作技能，使学生接受知识技能、个性心理的挑战，目标和抱负，并具有专业竞争实力的研究生注重理论学习和学术研究。
佩鲁贾大学成立于1308年，是意大利乃至于全世界较为古老的高等学府之一，坐落于意大利中部翁布里亚大区首府-佩鲁贾市，佩鲁贾市是意大利重要的历史名城之一，被誉为艺术天堂。
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意大利公立大学，公信力强，证书含金量高
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免联考，在职攻读，精英同跻荟聚课堂，中外**传道授业
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意大利和中国教育部双认证
高级工商管理硕士
14个月，非脱产在职学习
在职授课，配备随堂
每月集中一次授课，周末2天
战略管理、信息技术管理、市场营销、销售管理、合规管理、运营管理、公司金融、会计与企业管理、金融市场与投资、组织建设管理、股权与合伙人制度建设、国际经济学、国际贸易法、世界经济形势分析、中国文化与社会责任等等。
• 具有大专及以上学历,5年以上工作经验；
• 具有本科及以上学历,3年以上工作经验；
学历不满足但工作管理经验特别丰富的同学可提供补充材料申请特许名额。
学员必须参加所有课程的学习和考评，完成毕业论文、答辩，即可获得意大利佩鲁贾大学颁发的硕士学位证书。
免联考推荐
The course characteristic
全球十佳商学院，教育课程已开设超过40年；汇聚众多政商界领袖及王室贵族；享受管理的艺术，学习艺术地管理。
全球前1%的精英大学，在2019泰晤士世界大学综合排行榜中名列全球158位，在2019泰晤士世界大学影响力排行榜中名列全球31位。
获得EQUIS，AACSB和AMBA的认可，因此它也被称为是“三冠王”认证的商学院。
拥有瑞士、美国、中国三国认证的国际化高等学府！也是中国40年在职教育领域一所瑞士的正统大学。
美国林肯大学
University Lincoln
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英国奇切斯特大学
University of Chichester
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法国克莱蒙商学院
ESC Clermont
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比利时列日大学
University of Liège
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EMBA教室里，商业精英济济一堂。这些在商场上冲锋陷阵的人，坐在课堂上就是学生。只有克服角色冲突，转变思维方式，融入到集体学习中来，才能真正读好EMBA。事实上，不少优秀的EMBA项目向学员提供了融入集体的机会，关键是学员如何利用。
一位企业家曾感叹，公司越做越大，他稀缺的资源就是“时间”。的确，“时间”这个词很有分量。中国的管理者骨子里并不缺少‘拼命三郎’的精神。”“忙”是他们常用的关键词。然而，在他们忙碌的生活中，时间已经流逝，需要处理的事情还是一件接一件。许多管理者已经在过度消耗精力。
中国的EMBA教育从无到有，走过了十多年的历程。在当前市场需求和招生规模不断扩大的市场高潮下，在职EMBA教学质量保障体系势在必行。EMBA教育自诞生以来，就是一个市场化程度很高的教育产业。随着全球经济一体化的到来，教育国际化已成为必然趋势。
EMBA培训必须建立严格的EMBA教师任课资格、评估机制。EMBA培训的优劣和上课的效果，直接关系到EMBA的品牌形象。我国教育部对EMBA的师资早有明确规定：即开设EMBA项目的商学院必须有30％以上的EMBA是师资来自境外；而来自国外著名商学院的教授具备理论知识外，大多还曾在大公司兼职，积累了丰富的实战经验。国内EMBA师资要有博士学位的必需在50%以上，80%以上应有一定的实践经历。