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发布时间:2020-11-09编辑:佚名

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普通话水平等级考试

普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部公布的,《普通话水平检验等级标准(试行)》。省、市级检验中心、检验站只能颁发一级乙等以下(含一级乙等)的资格证书。考一级甲等,需求去国家语委检验中心考试,或许省级检验站报送国家语委检验站进行复审经过,方能颁发一级甲等。(国语[1997]64号)把普通话水平分为三个等级(一级可称为标准的普通话,二级可称为比较标准的普通话,三级可称为一般水平的普通话),每个等级内区分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平检验中判定应试人普通话水平等级的依据。

精诚教育普通话等级考试培训

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随着中国教育行业发展的持续升温,国内教师的需求量也日益增大。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格证和普通话等级证。

教师普通话要求:

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

国家语委规定:

现阶段中小学教师、师范院校的教师和毕业生应达到二级或一级水平,专门教授普通话语音的教师应达到一级水平;普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级。

精诚教育——厦门市语委办官方培训点

《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格证和普通话等级证。

【普通话测试员授课】 【语言训练】【发音技巧】 【方言纠正】 【模拟测试】

1、招生对象

想提升语言表达能力的人员或想考取教师资格证的考生。

2、培训优势

1、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心教学实践基地、福建师范大学教师教育学院战略合作基地;

2、精诚教育集团21年办学历史,15年普通话考试培训经验;

3、聘请;一级普通话测试员亲临授课,历年成功率高达92%!

精诚教育教师培训优势

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普通话练习技巧

普通话考试,它除了要求应试者忠于著作原貌,不添字、漏字zhi、改字、回读外,还要求朗读时在声母、韵母、腔调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。

1、留心普通话和自己方言在语音上的差异。普通话和方言在语音上的差异,大多数的情况是有规矩的。这种规矩又有大的规矩和小的规矩,规矩之中往往又包含一些破例,这些都要靠自己去总结。单是总结还不可,要多查字典和词典,要加强回忆,重复练习。在练习中,不仅要留心声韵调方面的差异,还要留心轻声词和儿化韵的学习。

2、留心多音字的读音。一字多音是容易发生误读的重要原因之一,我们有必要非常留心。多音字可以从两个方面去留心学习。第一类是意义不同的多音字,要着重澄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字,要着重澄清它的不同的运用场合。这类多音字大多数情况是,一个音运用场合“宽”,一个音运用场合“窄”,只需记住“窄”的就行。

厦门精诚教育-师资介绍

用心用爱做教育

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    方教授

    老师简介: 集美大学教授
    教师招聘考试命题专家
    福建省基础教育课程改革实验专家组专家
    普通高中新课程实验高校招生考试改革专家组专家

说好普通话会有哪些优势?

普通话是我国现在全国范围广泛的言语,不管你到什么地方讲一般话都可以和当地的人们交流;其次,一般话也是我国的官方言语,代表着国人的形象;再次,现在由于我国人口的巨大数量,加上近年来我国经济和社会的开展,一般话使用人数已将近世界前列,如英语相同,一般话有成为一门世界广泛言语的趋势。

一般话,即标准汉语。一般话是我国不同民族间进行交流交流的通用言语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以榜样的现代白话文著作为语法标准。“主要通行于我国大陆长江以北区域,长江以南则一般不说一般话,由于各地都有汉语方言,不依赖于一般话” 。其间,我国香港、我国澳门通行广东话,我国台湾区域在官方场合也使用一般话,可是口音与大陆的一般话略有不同

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关于我们

厦门精诚教育集团创办于1997年(办学批准文号:厦教社证字05923043)。集团创办至今,经过广大员工的共同努力,不断开拓教育与培训业务,已经形成了学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、外语培训、出国咨询、网络科技等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、网络在线教育与开发、出国留学游学服务、学历教育、职业教育等于一体的大型综合性教育集团,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地政府的文化教育交流机构建立合作伙伴。

学习普通话都要注意哪些?

用好语流。语流是指普通话由一个一个语音构成表达所用的词语,从意义上看也构成一条语流。语流应当天然圆润、流利畅通。在运用普通话交际时要有语流的认识,应注意下列几点:(一)流通性。即说普通话时要注意句子流通,词与词搭配上、语意上都要构建合理,衔接紧凑。(二)序列性。即语流的流通不等于粘粘糊糊成一锅粥,而将词与词、句与句按必定的序列进行排列。(三)崎岖性。语流中的语音应有崎岖改变,句子的词语也应当有主次轻重。如果说出的话平平板板缺乏气愤,表达的作用必定平平。

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