笛子的音调问题颇为复杂，牵涉到许多方面，举几个重要课例：律学方面——“中国竹笛的律制”;声学方面——“横笛频率计算与应用”;乐器制作方面——“目前生产的竹笛音调问题”;乐器改革方面——“中国竹笛如何转调”(或如何演奏半音阶)。

作为演奏技巧训练来说，应把音调准确放在第一位，训练的程序从实际出发，分几个阶段进行。

1、五声、七声音阶及高低八度的音准掌握。

2、常用的五声音阶转调，一根六孔竹笛，能转六个调，但以五声音阶为限，同时必须掌握半孔及“叉口”技术。

3、简单的变化音阶。

4、复杂的变化音阶，必须增加音孔，从八孔到十一孔，也可考虑加键。

5、音律研究及实践。

解决音调问题及掌握有关技巧的前提是要有辨别音的高低误差不超过5—10音分的耳朵听觉。这一要求使演奏中国竹笛的难度大大增加，使它不同与很多音调稳定或较稳定的乐器。缺乏灵敏的耳朵是很难演奏好中国竹笛的。当然耳朵的辨别能力也是可以训练的，首先就是要重视它，切莫掉以轻心，其次是严格要求，采取切实的措施，并注意方式方法。在初级阶段的训练要点为下：

1、选择发音准确的乐器

2、注意发音平稳的训练。

3、找到平吹和超吹的不同口劲和口风，检验的标准是高低八度是否是1比2的关系。

4、注意指法，手指抬起的高低、发音孔以下的音孔开放或闭合都对音调产生作用。

笛子因其结构简单、携带方便、一般演奏技巧容易掌握，所以被越来越多的朋友喜爱。

我平时只要拿了笛子往江边一站，悠悠乐韵一出，立刻便吸引很多人的围观，一曲既终，大家都会围着问长问短的，因为笛子，我认识了很多朋友，只是，我不希望自己的人际交往过于复杂，所以，往往都是呆在家里吹。

(1)、继续加强基本功的训练，对竹笛音色的通畅和气息的作用做更严格的要求。

(2)、在巩固基本功的同时，进一步掌握各种技巧的训练，并开始接触并掌握各个流派、各种风格的乐曲。

(3)、开始培养学生自主独立的分析和处理音乐的能力，并了解不同地区、不同风格作品的特点，逐渐培养、提高其音乐欣赏能力和音乐表现能力。

参考练习

(1)、筒音作“1”的五声音阶练习

(2)、滑音基本练习

(3)、半音和琶音练习

(4)、三连音运指练习

(5)、快速颤指练习

(6)、双吐跳音练习

(7)、八度跳音练习

(8)、三吐练习

(9)、花舌练习

(10)、《竹笛考级曲集》5级以上考级歌曲的练习