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发布时间:2024-10-17编辑:佚名

一飞德语培训课程注重培养学生扎实的外语基础和能力课程咨询<>拉近您与德国**的距离德语A1课程【教学目标】培养学员德语表达思维,在不忽视语法知识的基础上,注重听说读写四项技能联动培养,介绍

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    一飞德语培训课程

    注重培养学生扎实的外语基础和能力

    课程咨询
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拉近您与德国**的距离

德语A1课程
【教学目标】培养学员德语表达思维,在不忽视语法知识的基础上,注重听说读写四项技能联动培养,介绍德语国家国情知识,强调跨文化交际能力训练。
【课时】40节/80小时

【适合对象】1.零基础学员;2.对德语有兴趣的学员;3.计划去德国留学的学员4.德语高考生;5.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】德语发音规则; 20个实用对话场景; 35个语言能力培养及文化版块; 1400个单词量; 22个词汇主题重点语法知识:直陈式现在时、主格与四格、物主冠词、命令式、形容词词尾。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语A1

德语A2课程
【教学目标】学生将掌握德国生活、学习用语,能够针对家庭、朋友、学习、工作、情感表达等话题交换意见,同时能充分了解德国历史、文化,社会等综合概况。
【课时】45节/90小时

【适合对象】1.计划去德国留学的学员2.德语高考生:3.将赴德国生活、工作的人群;4.对德语有兴趣的学员。

【授课内容】12个实用对话场景; 43个语言能力培养及文化版块; 2000个单词量; 30个词汇主题重点语法知识:原因状语从句、反身动词与反身代词、间接疑问句、关系从句、可支配二格、三格和四格宾语的介词。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语A2

德语B1课程
【教学目标】能够详细地理解在日常生活场景中的对话、公共场合的广播通知和广播信息;准确理解报纸较长文章、图表和日常说明书中的重要信息;有条理地书写私人的或者半正式的文件,如信件或者电子邮件;对一些话题简要地表达看法,并与对话伙伴交流观点;能够进行一次5分钟左右的演讲。
【课时】45节/90小时

【适合对象】有A2水平的以下学员:1.计划去德国留学的学员;2.德语高考生;3.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】12个实用对话场景; 25个语言能力培养及文化版块; 3000个单词量; 22个词汇主题重点语法知识:不规则动词过去时、情态动词的第二虚拟式、让步状语从句、分词作为形容词。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语B1

德语B2-1、2班
【教学目标】能看便以具体或抽象话题为内容的复杂文章,能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈,在与母语者交谈时,双方都不会感到吃力。可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法,就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。
【课时】35节/70小时

【适合对象】有B1水平的以下学员:1.计划去德国留学的学员;2.德语高考生;3.将赴德国生活、工作的人群。

【授课内容】语言综合运用。

【开班日期】每月循环开班

【教材】交际德语B2

多种学习模式 给孩子及家长更多主动权

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    面授1对1

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

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    小班教学辅导

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、学习效率高。

1为什么要学德语?
科学进步

懂德语对于科学家和大学生来说尤为重要,因为在科学著作领域,德文著作位列第二。能看懂德文意味着为自己打开一片现代科学各领域研究成果的广阔天地。因此有逾40%的美国科学家推荐自己的学生学习德语,在波兰和匈牙利这个数字则超过70%。

上课方式
  • 长沙德语一对一课程培训
    线下面授

    分为小班制课程和1对1辅导,根据不同的学习程度选择合适自己的班型。

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。

  • 直播上课

    支持电脑端和手机端上课,方便又快捷。

    在线直播上课,不受地域限制,有网就能上课,不用辛苦花费过多时间在来回的路上。

    在线上课,和实体上课一样,可以随时和老师互动交流。

教学优势

  • 1

    优 选机构

    国内优 选外语培训机构,外语外贸学院日语、法语专业的实习基地。

  • 2

    专业师资

    精心挑选的业界翘楚,大部分的教师拥有海外留学背景,好的专业能力。

  • 3

    入学测试

    通 过入学测试,对不同水平的学生进行分别来选择适合的班次进行学习。

  • 4

    贴心服务

    制定个性化"成长年轮服务" ,全程跟踪反馈学员学习动态。

德语入门学习技巧

语法篇
框型结构:德语有一个典型的句子结构:框型结构。当句中出现情态动词(wollen,muessen,sollen等等)的时候,动词必须位于句尾。其实和中文都很大的相似之处。例如:我想在公园里玩--Ich moechte im Park spielen. 我必须回家了--Ich muss heimgehen. 在听力和阅读中,大家要学会剔除用于修饰的语气词、形容词和副词,发现框型结构,理清句子的主谓宾,将复杂的句子简 单化。


我们优秀的师资团队

  • 日语 林炜(Tomoya)老师

    日本立命馆大学硕士毕业

    留学海外工作10年,经验丰富

    持日语能力等级考试N1级证书、日本薄记2级证书

    日语翻译以及口语专 家

    熟悉日本历史、地理文化

    擅于结合日本文化进行趣味多样的教学。


  • 日语 林可杨(Adaru)老师

    福建师范大学硕士学位;10年日语教学经验

    持有JLPT1级、CATTI证、高中日语教师资格证

    曾在各大高校任日语教师,实战经验丰富

    授课思维严谨,擅长系统归纳教学,获赞无数。


  • 日语 胡巧婷(Trista)老师

    毕业于福建师范大学外国语学院

    持有日语一级证书,4年日企翻译工作经验

    理论知识扎实,把枯燥知识趣味化

    课堂氛围张弛有度,关注学习能力和习惯的培养

    倡导灵活的教学方式,助力多个学生赴日留学和就业。


  • 日语 林茹(Candy)老师

    毕业于日本尚美学園大学;日本留学6年

    持有日语能力等级N1级证书

    具有丰富的国外留学生活经验和纯正发音

    擅于结合日本文化趣味教学

    熟悉日语各类考试,教授实用考试技巧。


学德语的好处
文学和艺术

学习德语,当然读德国文学!德国文学在欧洲文学中的风格独特,与哲学和现代心理学有很大关系。许多德国作家都在读书爱好者的阅读清单上。有歌德席勒,托马斯曼,海涅的中间精美的诗歌。

关于一飞外语

一飞冲天教育咨询有限公司是一家系统、标准化的综合性外语培训学校,长期致力于小语种领域的个性课程研发及教学方法研究,多年来依托高校优质资源,总结出一系列适合中国学生的第二外语学习的方法并获得学员们的广泛认可。现开设有日语、法语、德语、韩语、西班牙语、意大利语等课程咨询。

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