欧风小语种-德语课程
厦门德语培训一对一多少钱—欧风德语精品课程
欧风德语初级课程：入门
德语A1水平
掌握基础德语。
能够理解日常生活简单、具体场景。
预约试听电话：123456
欧风德语初级课程：基础
德语A2水平
初步掌握语言，在日常2生活中能交流
并且用简单的方式提出涉及本人的问题
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欧风德语中级课程：进阶
德语B1水平
有效地但有限地掌握了语言。
在熟悉的领域能够理解明晰标准的语言
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欧风德语中级课程：强化
德语B2水平
对语言有总体性掌握。
能够阐述一般性或职业性的主题。
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欧风小语种-德国留学课程
欧风小语种-德语兴趣课程
欧风小语种-商务德语课程
欧风小语种-德语萌课堂
厦门德语培训一对一多少钱-欧风德语多种课程优势，满足不同水平需求
01、课程分为A1-B2共4个阶段
02、分等级的外教口语课程
03、面授课程 课程辅导 阶段模考 研讨学辅
04、各类专业考试强化课程
05、学术型学管1V1跟踪服务
06、5个月达到B1水平
厦门德语培训一对一多少钱-欧风德语服务
01、全真测评：入学测评 阶段测评
02、科学体系：智能词汇 专项题库
03、学习督导：全程监督 引导学习
04、品牌保障：教师护航 学习无忧
厦门德语培训一对一多少钱-欧风小语种简介
欧风隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
欧风小语种是朗阁教育旗下专业的欧系小语种培训基地，致力于打造专业的德、法、西、意、日、韩语言培训服务。
自创办以来，欧风坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系1培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度，严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。
经过多年的学术积累，2016年，欧风升级了LPE教学体系。在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。
在未来，欧风仍然将为实现欧洲语系学习者的目标而不断努力，为每一位欧风学员提供专属的学习方案。
欧风，量身定制你的小语种培训！
厦门德语培训一对一多少钱-欧风小语种核心优势
01、学管定制服务
根据专业评测报告，为学员提供专业课程规划，学术型学管1V1跟踪服务。
02、企业合作 领馆认可
各大跨国型企业指定小语种培训中心，领事馆语言认可机构，并成为锡耶纳考试指定考点
03、专业师资 面授课程
拥有海外留学教育背景的师资，一线执教，充分展示语言魅力。
04、专业解读 学术为先
欧风小语种教学研发中心多年学术几点，解读考试政策，奉献各类备考技巧。
05、渐进提升 课程签约
面授课程 课程辅导 阶段模考 研讨学辅，专业学术研究中心潜心研发授课模式
06、互动教学 文化输入
学术团队研发文化主题课，了解欧洲国家历史文化及思维方式。
厦门德语培训一对一多少钱-欧风小语种学员入读服务流程
√ 目标规划（兴趣/留学/高薪）—— √ 入学测试、报告评估—— √ 规划方案、定制课程—— √ 全程辅导、渐进提升—— √ 及时调整、定期交流—— √ 阶段模考、测评精讲—— √ 及时调整、定期交流—— √ 达成目标（考试/留学/高薪）
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德语词汇
词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话， 词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。 那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师 偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。 这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。不过话又说回来，单词到底还是要背的！原因很简单，因为我们不能失去血液。 既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常 用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平-最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？没有标准！你 可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。 当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。 那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆： 1． 出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写-最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。 2． 口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要-最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。 3． 听力中的单词：要能反应出它的意思， 好能写出来-这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。 4． 写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时 好在句子中记忆。 事实上，在上面四点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的-从另一个角度讲-是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。 关于单词我还想说的一点是，单词的重现对记忆很有帮助。一种不错的方法是，你可以去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇。背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。在阅读这些文章时你会发 现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的次数和可能性就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然，你还可以在老师课 堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇，这样又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人**一些。 事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在悄悄的增加，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。
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