德语好学吗
德语的难点和痛点。当然，德语也有一些令人讨厌的地方，德国人自己也经常嘲笑它。例如，关于德语的词性，英语中只有一个定冠词，德语名词被分为三个词性——die/der/DAS（否定、肯定和中性）。这确实是一个事实，但我的方法是，他们中的大多数依赖于常规记忆，少数依赖于日常使用习惯，有些不知道也不强迫。使用什么取决于当时的情绪。总之，我是外国人，犯错误并不妨碍交流。
德语中还有四个病例编号。即使在具体应用中，三个词类也有排列和组合的可能。我的方法是，课堂上有大量的学习和练习，大多数规则都是自然记住的。常见的是随机出现的，不熟悉的可以被记住或尽可能多地记住：在日常口语交流中，如果你不知道，先说出来，这不会影响交流；写电子邮件时，你有充足的时间。你可以仔细检查，顺其自然，慢慢积累。拥有越来越多的权利是件好事。
适合就读群体
德语零基础有出国计划学员
对德语有浓厚兴趣的人群
初高中、大学生，社会人群
语都教育优势
Advantages of language capital education
机构是在教育局正规注册的培训机构，有强大品牌支撑，中国知名语言培训品牌。
强大的教学研究机构提供教研支持。全真体验式课堂，8大应用场景，5D教学环境。
持证外教联合海归中教打造教学团队，语言学习、考级、就业跟踪式解决方案提供商。
专业海归团队提供直通国外的**规划服务。五星学生服务体系管理严格，家校互通。
课程介绍
Curriculum elements
课时数量；160课时
学习目标 1、德语词汇2000个2、能够介绍自己和他人，并向他人就其个人情况提问；3、在谈话伙伴说得缓慢而清楚的情况下，能以简单的方式进行沟通； 4、能够理解并使用日常生活中熟悉的、经常使用的表达方式和简单句子。
课时数量；320课时
学习目标1、学会A2级别德语词汇3000个2、能够用简单的词语描述背景、具体动作、周围环境。3、理解日常对话中的重要信息，听懂简短的广播通告和电话留言。4、在交谈中自我介绍并且交流各自的生活状况，进行提问并会对约定或商议进行回答。
课时数量；520课时
学习目标；1、掌握德语5000词汇量2、能在德语地区旅游时应对大部分状况。3、能对自己感兴趣或熟知的的事物与人进行交流。4、能简短有条理地对熟悉的主题和自己感兴趣的东西发表观点。 5、能够描述自己的经验、事件、梦境、愿望等，并做出简略的解释。
适合群体：德语零基础学员，想系统学习德语，计划赴德国读大学或准备一站式备考德福的学员。
课程内容：德语欧标A1+A2+B1+B2+德福基础+强化（参加德福课需提前预约）。签授课，保质保量。
课时数量：940课时
学习目标；直通德福TND4级，对就级别达C1左右水平。
授课形式；线上或线下自如选择
学习目标；大限度地达到甚至超过学员期望的学习效果。可以短期内提高学生口语水平，实现在德国企业工作或者去德国生活学习等目标。
课时分配；根据学员情况一对一制定。
主修教材；根据学员情况选定教
课时数量；200课时
学习目标 1、掌握德语5000词汇量 2、能在德语地区旅游时应对大部分状况。3、能对自己感兴趣或熟知的的事物与人进行交流。 4、能简短有条理地对熟悉的主题和自己感兴趣的东西发表观点。 5、能够描述自己的经验、事件、梦境、愿望等，并做出简略的解释。
在申请德国大学时，中国学生通常提供600-800学时的语言认证，希望能参加该校的免费语言课程。然而，各高校免费语言课的学习岗位有限，无法满足报考者日益增长的需求。目前，许多大学要求申请人在发出录取通知书时直接参加DSH考试。然而，很多人的德语水平与DSH测试的要求相差甚远，因而迟迟不能完成考试，这不仅耽误了时间，而且浪费了金钱，给自己造成了很大的精神压力。因此，如果出国前参加TestDaF测试，就可以胸有成竹地申请大学入学，免除了后顾之忧。
德福考试主要由阅读理解、听力理解、书面表达和口头表达四部分构成。其中阅读理解（3篇文章，共计30个问题），用时六十分钟；听力理解（3篇文章，共计25个问题）用时四十分钟；书面表达（作文一篇）用时六十分钟。此三项考完后会进行休息。然后再考口头表达，口头表达用时三十分钟。考试时间总长三小时十分钟。
在德国受到德国所有的高等学校认可承认的考试也就是德福考试了，所以作为外国留学生我们参加德福考试是能够获得更大的认可的，在您**了相应的大学的入学时需要的条件之后，您在进入德国相应额大学的时候，就可以不用参加各个大学入学时候的德语考试了。再**德福考试的时候您还是可以任意很多次的参加德福考试的。德福考试的证书在德国或者是中国是没有年限以及有效性限制的。还有就是德福考试时具有极高的可信性的，公平公正。
欧标B1水平能够在与对方清晰的对话时，能理解对方的主要观点。能够独立阅读中等篇幅的有一定专业性的文章，如议论文、说明文等；能够理解其中所表达的含义。能够独立书写中等篇幅的文章，如议论文、说明文等，并流畅地撰写关于工作、学习方面的文章。
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