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彼案教育德语培训，**授课，面授在线课程都有点击咨询呼和浩特彼案教育，语言学习需要足够互动练习，彼案教育开设4～8人小班，确保每个同学和老师有充分的互动机会，让每个学员每课开口说德语。呼和浩特彼案教育
学习完成后的语言能力可以达到：
“能理解并使用日程用语和非常基本的句子来满足具体的需要。可以介绍自己级别人，可以询问并回答有关个人的详细情况，比如住址、人际关系及所有物等方面的问题。在他人缓慢、清楚地讲话并且随时准备提供帮助的前提下，可以用简单的方式进行交流。”
学习完成后的语言能力可以达到：
“能理解日常生活中常用的句子和常用语句如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等。在简单而常见的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。”
学习完成后的语言能力可以达到：
“能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题的谈话要点。在国外旅行时能自如地应对可能发生的突发情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意思。能讲述经历或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。”
德语阅读水平的提高不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼，坚持不懈，还要掌握一定的阅读方法，方可达到预期效果。
方法一：拓宽阅读范围。一般情况下，我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解，在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对提高阅读能力是非常重要的，这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材，应充分利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源，拓宽学习德语的渠道。
方法二：相关文化背景知识的导入。相关文化背景知识对阅读理解既然相当重要，那么如何将文化背景导人到教学过程中也成为阅读课的要求之一。从学习者方面来看．只有对于所要阅读的内容产生了兴趣，才会有阅读的积极性．从而将注意力集中于阅读材料上，从而为有效提高课堂效率打下基础。
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APS审核。永远把它放在首位。
这块很容易产生误区，最近来咨询的很多学生包括大四的学生都以为要等考过托福雅思或者德福才来准备审核，这是很致命的错误。为什么?因为没有APS一纸证书，何谈德国留学呀?别忘了，万一一审没有通过，需要再等三个月才可以申请第二次审核的，那么整个时间规划都往后顺延，很有可能错过了大学的**申请日期。
