总的来说，大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，具体而言，是为了应付各种以笔试为主的英语考试。在多年的英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。

英语口语也是一种技能，尤其是依照当前经济的发展趋势，我国与国际的交流越来越紧密，学习实用的口语知识是十分必要的。 

作为大学生，特别是参加夏令营的优秀学生，我们没有理由回避或者拒绝学习英语口语，反而应该尽早学习，掌握多一门技能，这对于增强自己的竞争力十分有用，口语应该随着时代的发展成为一种学习趋势。 

需要注意的是，大部分夏令营的口试题目并不固定，有些甚至没有固定的题库，全凭评委老师的即席提问。 

（1）自我介绍型 

自我介绍是夏令营口语考察的常见题型。

首先，准备英语面试时的自我介绍，要特别注意两点：

一、条理清楚、用词准确。

二、真实展现自己的本质，不要用夸大或吹嘘的词语。

有些人喜欢在做英语自我介绍时夸张地表现自己的优点，甚至把根本没有做过的事情也说出来，其实这是一种很冒险的行为。

虽然你的自我介绍会给面试官留下重要的**印象，但是过度浮夸或者失实，会让面试官对你的个人诚信产生怀疑从而淘汰你。 

针对夏令营的先期准备，这里有三个建议：

（2）聊天型 

这类考题一般涉及考生的生活、学习等方面，长短不固定，如安排在中间或者偏后的部分，则往往和该考生之前面试的内容有关。

这类考查形式难度适中且无法提前准备，只需要在内容上完全覆盖问题即可。需要特别注意的是，这类问题的回答比“自我介绍”更能体现个性，不宜回答过于生硬。

表达句式尽量使用口语化的短句，易于面试官听懂，在表达过程中语速要慢，比自我介绍速度要放慢，易于老师放松地倾听，需要老师重点倾听的地方使用语调和语气加以强调，使对方特别注意你所表达的内容。 

（3）专业课型 

部分院校会要求学生使用英语回答专业问题。其中，一类院校在提出这类问题是会降低题目本身的难度，但大部分院校并不会因为问题是以英文形式给出，就放松对知识点的考察。这时要求学生除了具有较好的专业知识素养之外，还能够用英语流畅表达。 

需要注意的是，如果遇到英文专业类问题，切不可表现过于紧张。面试评分具有很强的主观性，并非一定将题目完全答对才能获取分数。

良好的态度和纯正的发音在大多数情况下已经可以带来高分，而由于题目较难导致不能答对则是普遍现象，评委老师往往并不期待考生能够回答的天衣无缝，而是想考察考生的基本专业素质和应变能力。

切不可由于紧张不知所措，这样将失去面试中的主动权。  

总的来说，英语口语的学习是一个日积月累的过程，**方式是提早准备，循序渐进。但这并不说明夏令营口语考试的准备没有规律可循。 

首先，参加夏令营考试应在之前准备下述材料：长短两篇自我介绍。其中短自我介绍可以是前者的删减。目的是根据现场实际情况合理利用时间。

自我介绍内容注意精炼，同时在通俗易懂的前提下尽量体现自己的专业背景。专业英语部分高校夏令营在面试过程中有专门的专业课提问环节，也有的高校习惯根据考生自我介绍中提到的专业背景提问。

因而,专业课词汇必不可少。常用短语。常用短语指诸如“so what？”（那又如何？），copy that（知道了）这类口语中常见的短语。

这类短语的作用是体现应试者对口语的熟练程度，同时掩盖考生的紧张情绪。当考生出现卡壳等情况，宁可使用英文，也不可用“那个……就是……不是……”等中文词汇。 

另外，保研口语中的常见误区是使用过难的词汇或过长、成分过于复杂的句子。应当注意目前国内大部分院校对英语的要求都处在起步阶段。不应盲目追求难、怪的句子与词汇，内容要简单明了，**状态是可以与老师进行题目之外的互动。在备考时可以充分利用可得的英语学习资料。