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教学案例教学+产品编程实战教学 + 模具组装结构教学 + 不同模具工艺教学 + 模具工艺整体教学 + 分型面编程技巧 + 装配面结构分析 + 避空等工艺编排 + 模具对于编程的影响 + 模具不同部件工艺的编排 + 跳刀优化教学 + 小刀工艺编程 + 加强筋模具加工方式教学 + 电极加工教学 + 装夹工艺教学 + 多面加工教学+ 异形6面加工编程教学 + 电极结构设计 + 刀具避让 + 刀具磨损分析 + 加工中心和雕刻机刀具辨认 + 编程工作经验 + 麻将机实例 + 外挂编程 + 智能刀具库 + 刻字刀路 + 模型结构分
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以父母心对待学生；以朋友心对待家长；以专业心对待课堂；以关爱心对待课堂；以感恩心对待工作。
对学生有一份关爱心；对同事有一份真诚心；对名利有一份平常心；对事业有一份责任心；对人生有一份进取心。
十年树木，百年树人！学编程、学设计、来优职！
精通各种复杂模具结构，从事编程与设计相关工作14年，对各种加工工艺深刻了解。
教学能力有多年大型企业工作经验，特别在出口模与精密模方面有十分丰富的工艺与经验；熟悉各种类型的机床与刀具特性，对外挂有比较深刻的了解与研究。
从事CNC数控编程及CNC操机工作八年，回国后2010年开始加入优职，在优职从事CNC数控编程，以及CNC操机，有丰富的操机经验。
教学能力能够熟练进行多种加工中心，雕刻机，高速机的加工，包括产品，模具都有很高的造诣。
熟悉模具生产制作，从事编程与相关工作十二年。从事过各种类型的塑胶模与压铸模，橡胶模等模具，熟悉各种类型的机床与刀具特性。
教学能力讲课思路清晰，参数分析透彻，作业批改细致，且性格温和，平易近人，深受学生们的欢迎。
精通软件：UG、AutoCAD
教学能力曾在外企担任产品外观造型设计、逆向工程工作，积累了丰富造型和复杂逆向设计经验，尤其在逆向工程与制造方面富有深厚的钻研。主要产品有玩具设计、汽车、吸尘器、座机等塑胶玩具及生活日用品。
1. 近年来，随着计算机技术的发展，数字控制技术已经广泛应用于工业控制的各个领域，尤其是机械制造业中，普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。
2. 目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上，而我国的机械设备的数控化率不足20%，随着我国机制行业新技术的应用，我国世界制造业加工中心地位形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、 电火花及线切割工作，所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求，而且人才市场上的这类人才储备并不大，企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难，以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率最高的职位之一。
3.在各种招聘会上，数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一，以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”，“年薪16万元招不到数控技工”的现象。据报载，我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面，原有技工年龄已大，中年技工为数不多，青年技工尚未成熟。在制造业，能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺， 据统计，目前，我国技术工人中，高级技工占3.5%，中级工占35%，初级工占60%。而发达国家技术工人中，高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明，我们的高级技工在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。 随着产业布局、产品结构的调整，就业结构也将发生变化。
4. 企业对较高层次的第一线应用型人才的需求将明显增加。 而借助国外的发展经验来看，当进入产业布局、产品结构调整时期，与产业结构高度化匹配、培养相当数量的具有高等文化水平的职业人才，成为迫切要求。而对于数控加工专业，不仅要求从业人员有过硬的实践能力，更要掌握系统而扎实的机加理论知识。因此，既有学历又有很强操作能力的数控加工人才更是成为社会较紧缺、企业最急需的人才。
