宁波象山高三文综课外辅导班
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  • 宁波墨海教育  高三全科辅导

    赢在分数线上 走在成功路上

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哪些孩子适合报高三补习班?

1、原本在班上成绩就不错的学生,有考上一本院校的潜力,报个补习班,成绩会更稳定,甚至有更高的突破。

2、成绩一般的学生,但是基础扎实,报个辅导班,能让他适应考试的节奏,掌握更多的应试技巧,有助于提高成绩。

3、成绩较差的学生,但有一定基础,在高三辅导班,能收住心,可以专心学习基础知识,把握应试技巧,有助于高考分数上升一个台阶。


课程介绍

  • 课程名称

    宁波墨海教育高三 语文、数学、英语、文综、理综辅导

    适合对象

    【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

  • 授课周期

    课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

  • 教学优势

    1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。

    2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。

    3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。

    4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

  • 师资配备

    墨海教育拥有优异的教学团队,凭借强大的信息平台及时传递一手资料,针对历年初、高考展开研究,对整体趋势把握精准;教师资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师,他们有丰富的高考辅导经验,懂得教学和考试规律,热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点,采用不同的授课方法,借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法,屡获好名次,让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。

升入高三学不进去怎么办?


想尽办法完成一个目标

用学英语举例,在做题过程中,总会遇到不认识的单词或词组,就很想都整理出来并尽可能记住这些单词。这样做没什么不对,但有可能会使得你完成一件事情的效率变低了,然后很难做完,或容易产生抵触的情绪。与其这样,不如静下心来仔细做题,这样当你看到自己做了更多的题,就有动力持续坚持下去,成绩肯定会好起来,成绩越好,就越有信心精进学习。


教学环境图

  • 教学环境1

  • 教学环境2

  • 教学环境3

  • 教学环境4


  • 教学环境5


  • 教学环境6

高三成绩处在中游的学生有机会逆袭吗?

成绩中等生也是有机会逆袭的。首先要有一个这样的认知,任何人和事物都不是一成不变的。有迫切想要改变的内驱力,还要有具体学习方法付诸行动,好的方法可以让你事半功倍!每个科目其实都有其特色,**重要的一个方法是分类总结概括。每科都分为几个板块,找出板块之间的联系和差异,多思考,不明白可以多请教老师。有好的学习方法,持续努力,中等生的成绩也是可以越来越靠前的。

教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1面对面授课

    1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 一对一个性化服务

    一对一个性化指导,孩子学习计划制定,心理压力辅导,全程提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

高三学生在复习备考时要避免哪些问题?


讲究科学的学习方法

不可盲目的打题海战术,尽量不要挑灯夜战,三天打鱼两天晒网,毫无规划。每一科学习的方法是不一样的,但是一切的科目都有方法。跟着老师的进度,先定一个学习计划,一轮复习讲究基础,讲义为纲;二轮复习讲究效率与解题思路,多练习高考真题,总结规律;三轮复习查漏补缺,要有错题本。在学习过程中,讲究方法,对症下药,建议多与老师交流,多总结积累。


宁波墨海教育简介
关于我们

墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导;始终以学生教育为主,以孝道为根,发展优质教育,使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则,信奉"严师出高徒"的根本理念,扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。

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