北京少儿阅读理解能力提升班
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  • 北京金色雨林教育

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金色雨林阅读理解能力提升班,此课程针对阅读能力较弱的学生而设,课程采用专业教学,训练学生理解能力和思维训练,提升学员学习效率和思维能力,从而提升学员阅读理解水平.

阅读理解能力提升班

课程简介

阅读理解,是学习生活中不可或缺的一项能力,是掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要从读图、识字中解析出信息。

阅读能力强,学习效率高!

阅读理解能力强的,阅读的速度就会更快,对文字的理解与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

课程特色

抓住培养阅读理解力的黄金期

9岁以前,阅读能力发展的阶段:“学习阅读”。这个阶段的具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,阅读发展进入了“在阅读习”阶段,需要良好的阅读理解力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读理解能力强的能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。到了13岁之后(此时正步入)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是阶段的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读理解能力十分重要!

课程内容

金色雨林阅读理解课

1、提升获取信息的多种能力

进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升**听讲、阅读获取信息的效率。

2、掌握理解记忆方法

采用词语接龙、看词联想等方式,让**关联记忆,增强对知识的记忆力。

3、巩固学科知识

结合学科知识,强化对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础知识,并**对经典篇目的学习,增强的语言逻辑与组织能力。

4、提倡朗读,增强刺激

鼓励进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。

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机构介绍

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士和博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于...

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