掌握歌唱发声的基本原理，**反复练习和歌唱实践，消化和验证其歌唱规律。因此，在声乐训练过程中，应注意以下要求:每个歌唱者都必须充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横膈膜的呼吸法)，所以要明确呼吸的重要性，注意练习歌唱呼吸的基本功。开喉稳喉是歌唱基础训练的核心。正确的喉头位置是协调呼吸器官运动，获得稳定流畅音响效果的关键。要恰当地运用歌唱的共鸣，使声音传得远，富有剧场感，圆润优美。**元音转换、稳定喉口、调整气息等手段。，演唱者在鼻咽腔上方的高头腔共鸣点振动声音，以增加音量，扩大音域，美化音色，统一声区，使高、中、低音区的声音协调、无缝、灵活。

以培养人、塑造人为目的的音乐教育学贯穿于教育的全过程。它是一门人文社会学科。音乐教育学是一门交叉学科，是音乐学和教育学相互渗透和交融的产物。音乐教育学被认为是教育学的一个领域。随着学科教育学的兴起，它反映了教育学专业化的趋势。

音乐教育是对学生进行审美教育的重要手段之一。它利用优秀的音乐作品，包括各种题材、体裁、风格的歌曲和音乐，初步培养孩子正确的审美和欣赏、创造美的能力。需要了解音乐培训的可以点击屏幕上方即可在线和我们取得联系。