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南宁英语四六级培训班可以去哪?
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发布时间:2021-08-18编辑:佚名

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    大学英语四六级辅导班

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大学英语四六级的重要性

出国留学影响很大。出国大家都会想到雅思、托福考试,而且对于雅思和托福的分都有要求。相信很多学生都会有这样的想法,我连英语四六级都没有通过,怎么敢去报名雅思、托福考试呢。而且,小伙伴们注意啦,雅思、托福的考试,报名费是很贵的,并不是几十块钱的事。但是也不必 过于悲观,总要有一条路可以通行,香港、澳门、新加坡等地的学校,有些学校要求通过外语六级就可以,就可以申请读研究生。

四六级无限 时保 分班

  • 适读学员

    需要突破四六级高 分,但学习时间不固定的学员。

    教学承诺

    签订保 分协议

  • 课程特色

    名 师执教,全方位提高应试能力,直指答题要诀及思路方法,结合应试特点帮助学员掌握应试思路和技巧。

    使用教材

    官方权 威教材 + 最新考试辅导资料

四六级冲刺保 分班

  • 适读学员

    需要短期内突 破高 分的学员

    教学承诺

    签订保 分协议

  • 课程内容

    听力12课时,阅读12课时,写作12课时,综合12课时,真 题模拟6课时

    使用教材

    官方权 威教材 + 最新考试辅导资料

  • 课程特色

    名 师执教,全方位提高应试能力,直指答题要诀及思路方法,结合应试特点帮助学员短期内掌握应试思路和技巧。

四六级基础保 分班

  • 适读学员

    需要全方位突 破高 分的学员

    教学承诺

    签订保 分协议

  • 课程内容

    听力15课时,阅读15课时,写作15课时,核心词汇15课时,真 题模拟6课时

    使用教材

    官方权 威教材 + 最新考试辅导资料

  • 课程特色

    从基础着手,结合四级应试特点帮助学员短期内巩固备考基本功;结合四级应试特点帮助学员从基础到技巧逐步提高,突 破四级高 分。

学员评价

每位员工都很友善,整体课程设计比较循序渐进,每个级别有2-3个月时间去完成,不用赶鸭子上架一样的赶进度 还是挺适合我的。外教老师多是英国人,对于一个特别喜欢英音的人来说,大大的满足了我的私心~而且每个老师的教.学风格不一样,收获也是不一样滴! 其实最吸引我的还是中心的地理位置,学累了附近逛一圈,上完课约朋友来个下午茶,俗话说劳逸结合学的更好嘛

环球雅思


环球教师助力冲刺

多数拥有海外留学背景,良好的职业素养与学术能力是环球教师的代名词

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环球雅思,雅思考试官方合作伙伴;九步报名流程现在简化为一步

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每一次提升都离不开好的学习方法

  • 开课前


    • 预备词汇资料

    • 预习内容测试及点评

    • 远程预习学习打卡

  • 上课中


    • 预备词汇资料

    • 预习内容测试及点评

    • 远程预习学习打卡

  • 结课后


    • 预备词汇资料

    • 预习内容测试及点评

    • 远程预习学习打卡

英语四六级考试的实用技巧,让我们一起来看看吧:作文,可以背一些范文。对于作文的格式,一些好的范文的句子都背下来,有一些得分点你可以把握,比如说:连接词用的好了会很得分,象then,in addition,also,等等,还比如一些表示逻辑关系的词,最常见的first,second,third,还比如说我认为I think,你换一种说法,说as far as I am concerned,阅卷老师就会对你不自觉地产生好感,你的分自然就不会低拉。

南宁环球雅思教育机构介绍
机构介绍
南宁市环球教育培训学校隶属北京环球天下教育科技集团,是北京环球教育设立在南宁的分校,环球教育南宁分校成立于2006年,是环球教育全国118所分校之一,经过多年的发展,目前已经发展有4个校区,南湖旗舰校区,西大校区,百特高端国际口语中心,南百高端国际口语中心; 南宁环球教育共享环球教育全国各地师资资源,是南宁英语培训行业领军品牌,为广西雅思培训考生提供专业雅思英语培训服务,致力打造广西雅思培训专业的学校。

四大校区


  • 南宁市青秀区园湖南路

    南湖旗舰校区
  • 南宁市西乡塘区火炬路

    广西大学校区
  • 大学东路98号南百新世界

    南百新世界校区
  • 南宁市青秀区东葛路荣和中央公园

    百特口语校区

大学英语四六级考试复习中的误区:重词汇量,忽视词汇的使用功能。很多考生对英语的理解还停留在“大量背单词”、“词汇决定一切”的层面上,虽然这个思维并没有全错,但肯定是有缺陷的。词汇固然是英语复习的重中之重,但此“词汇”不同于彼“词汇”。英语对词汇的要求是熟练使用,而不是死记硬背,因此,词汇的使用功能才是第一位的,重视词汇量却忽略了词汇的使用功能,最终并没有掌握词汇。

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