英语四级和六级的区别：难度是不同的：在听力方面，CET-6的速度比CET-4快得多，而且干扰因素很多。有时如果你不注意听，你根本听不懂；在阅读方面，与CET-4相比，CET-6的阅读材料长度会增加，阅读中的单词长度会比CET-4的单词长度要长，CET-4的单词难度更大。我们不仅要掌握文章的大意，还要注意细节，做题的难度也会增加很多。

在写作中，我们应该仔细研究每一套题的范本，这样我们才能把好的语法和句子写进自己的书中。学习如何使用范文中的各种小句，可以适当地反映在我们的作文中，即模仿写作中。如果你能在写作中使用长句，你就不需要短句了。如果你能用短句，你就不要写错句了。在你自己的写作中不要都是短句。做题时，注意听和读两部分。当你遇到一个好句子时，你可以记下它，分析它的句子结构和语法，在写作时把它变成你自己的句子。

分组记忆单词。 无论是读书、听音乐、看电影，都要有一两个字的积累。如果你从头到尾背诵这些单词，和背诵单词书没什么区别，所以你应该把它们分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记住5-7件事，所以单词应该分成5-7组，背诵一组，测试一组，背诵下一组。5-7个字似乎不多，只要坚持下去，数字就相当可观。

对英语阅读的误解。大多数考生在考试中难免会犯一个习惯性的错误，那就是尽量听懂文章中的每一个字。事实上，归根结底，这也与中国传统的英语教学方法过于注重词汇教学有关。很多人认为只有理解了所有单词的意思，我们才能理解文章的意思并完成答案。事实上，并非如此。有时我们在回答问题时要注意的是技巧，而不仅仅是理解表面的意思。而且，CET-4和CET-6的阅读量很大。如果我们听懂每一个单词和句子，就不可能有足够的时间。因此，复习时应注重答疑技巧的训练。当然，词汇也很重要。