英语口语是一项重要的交际技能受听读写译技能的制约听力和阅读是信息输入的两大途径而口头表达是信息输出的方式之一写作和翻译有助于锤炼英语词法和语法从而提高口头表达的准确性英语综合技能是口语技能的基础口语练习一定要结合英语综合技能练习进行提高英语口语的常见方法如下
沙龙课
Activity Course
人数：1-10人
教学重点：
1、关注语言的流利度
2、以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标：
1、培养学员的英语思维和英文交流能力
2、拓展学员的英语应用场景和表达能力>
3、实战演练英语口语在生活中的运用
课程介绍
第1阶段
Lesson1-My Dream Car 话题：谈论交通工具
Lesson2-Look at me 话题：谈论人
Lesson3-What’s in My Bag? 话题：谈论物品
Lesson4-There are Flowers in My Office! 话题：谈论办公室里
第2阶段
Lesson5-On a Busy Day 话题：谈论日常计划1
Lesson6-How to Make a Salad? 话题：谈论指令
Lesson7-Do You Ever Say Never? 话题：谈论日常计划2
Lesson8-Here, There and Everywhere 话题：谈论活动
第3阶段
Lesson9-Nosey People 话题：谈论人
Lesson10-Last Weekend 话题：谈论特殊事件
Lesson11-I Dreamed a Dream 话题：谈论梦境
Lesson12-Make It or Break It 话题：谈论计划
课程特色
以“学生为中心”的教学理念：教材遵循以 “学生为中心”的整体式语言教学理念，强调语言学习应该在自然、真实、完整的语言情境中进行，鼓励学习者在“做中学”、“学中用”。教材巧妙地创设了多种真实的交际情景，倡导任务型教学活动，**大量有意义的语言技能练习调动学习者的兴趣和动力，培养他们用英语思维的习惯和综合运用英语的能力
以兴趣为驱动，提高听说读写综合技能：教材的编排体现了话题、功能和单项技能训练的紧密结合，强调语言的实际功能运用，也就是用英语“听说”和“做事”的能力，符合中国老师和学员的实际需要。话题具有强烈的时代感，具有国际性和跨文化交际性，符合国际化复合型人才的培养目标，也符合学员的兴趣需要
以提高“口语的准确度和流利度”为核心：教材融合了行之有效的课堂教学设计，模块清晰，把语言技能培养合理地融合到教材模块设计和教学安排之中。《通用英语教程入门级》主修课侧重对英语口语技能和语言准确度的训练，而其核心是“做中学”，鼓励学员积极表达自己的想法，努力将学到的内容应用到日常生活中去，把培养语言技能以及语言应用的准确度和流利度结合起来。
学英语的优势
新世纪以来，信息产业革命加速、经济全球化加剧、市场经济逐步深化等诸多因素使得信息化推进速度迅猛，在此同时，政府也注意到了这一发展趋势，开始着手引导企业在职员工岗位能力提升的发展。为了健全面向全体劳动者的职业培训制度，加快培育数以亿计的高素质专业技能人才，人社部授权IPA国际认证协会颁发的IPA国际注册汉语教师资格证，**严格的考核后可以颁发对外汉语教师资格证书，也是继2005年国家汉办停发对外汉语教师资格证书后，由人社部授权许可的对外汉语教师资格证书。
随着我国对外经济、文化交流与合作的迅猛发展，“汉语热”在全球范围内日渐升温。在国际交流大发展的时代背景下，“对外汉语”专业也迎来了难得的发展机遇，与此同时，更多的外语专业的学生也找到了更多的就业机会和发张方向，发过作为欧洲的主要国家，汉语热的辐射也使得越来越多的日语学生还是转向对外汉语专业的进修或就业，而**正规的英语考试和学习也成为了更多的学生追寻的首要目标。
零基础实用英语短语
Let’s go back to theclassroom 让我们回教室去。
It’s time for (breakfastlunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了
Please eat up Take yourtime 把它吃完。慢慢吃。
Would you like some rice！来点米饭吧！
Help yourself 请吃，别客气。
