课程体系
1、习惯养成教育——执行军人一日生活制度，培养营员良好的生活自理习惯；学习军人的日常行为规范礼仪礼节，塑造军人形象。
2、军事拓展训练——挑战个人极限，培养营员自控能力，磨练意志，挖掘潜能，开拓思维，提高营员综合素质，锻炼其团队协作、沟通融合能力。
3、军事技能训练——掌握防护格斗战略战术等军事技能基本功，增强国防观念和安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性。
4、生存能力训练——野外生存能力训练，掌握野外生存技巧，野外险情处置，野外应急措施，陶冶情操，净化心灵，舒缓压力，释放心情。
5、心智能力培养——有效沟通，释放内心情感，增强抗挫、抗压及情绪管控能力；强化责任目标，培养自信心，增强学习动力；
6、应急自救训练——普及营员自救保护常识，面对紧急情况下消防逃生、防化险情的处理及应急反应能力。
7、安全防范教育——安全防范预设预想，增强防范意识；从思想上认识安全重要性，防校园暴力、防恐知识及心理预备，学习遇到危险时的处置办法；
8、感恩励志教育——唤醒营员的感恩意识，学会知恩、感恩、报恩；强化吃苦精神，坚定信念，树立远大理想，励志人生；
9、综合素质拓展——开展丰富的实践活动，强化学员的探索精神与创新意识，启发想象力与创造力，认识自身潜能，提高综合素质与潜能。
招生对象：全国范围6-16周岁中小学生

第1天学员报到、入营心态调整
上午
09:00 到达营地，办理入营手续；领取军服及军用生活物品、安排住宿。
11:00 认识老师和生活老师、组建编制、分班（25~30人）、宣布营地纪律、了解营地环境及情况，建立身边小伙伴友谊。
12:00 午餐。
下午
13:00 午休。
14:30 开营仪式：集体宣誓、承诺。训练营领导发表开训前讲话。
15:30 军人形象训练、军姿训练，学习军人行为品质。
18:00 晚餐。


晚上
19:00 班务会：明确纪律；学军歌、学习整理内务卫生、学会生活自理能力。
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。

说明
团队从交流开始，1天以团队组建为主，让队员适应环境，大胆沟通，开启团队生活1步，认识新朋友。学习如何自主生活：洗衣服、叠被子、叠衣服等必备生活技能，每天必须严格要求自己，养成良好的生活习惯。

第2天户外生存基本技能与消防技能演练
上午
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 军事训练：军体拳训练/体能训练/匍匐前进训练。
10:00 团队拓展活动：南水北调（培养学员的团队意识和合作精神、以团队着想、完成任务）。
12:00 午餐。

下午
13:00 午休。
14:30 唱军歌、消防演练课程（火灾逃生技能与灭火器使用）。
18:00 晚餐。
晚上
19:00 军歌/感恩手语操。
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。
说明
学习拳术，强健体魄，磨练意志。
培养学员的团队意识和合作精神，让学员明白“没有的个人，只有的团队”的真正含义。
初步接触消防知识和简单消防器材的使用，增加生活常识，学会防范于未然。让学员多学应急自
救本领。

第3天缅怀革命先烈、学习军人精神
上午
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 军人形象训练：军姿、整理着装，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪；军事基础训练：立正、稍息、停止间转法、蹲下、起立、坐下、敬礼与礼毕。
12:00 午餐。

下午
13:00 午休。
14:30 军人思想教育：参观军校旧址纪念馆、军事装备展览（、飞机、各种大炮），海军军营、军港。
18:00 晚餐。


晚上
19:00 观看军事电影。
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。
说明
初步学习基本队列动作，训练坚强刚毅的品质，动员学习军人不怕苦不怕累的精神。
了解军校历史，学习精神，了解军旅文化。
军校军营故事会，让学员从心底涌现出那份对革命先烈的崇拜；让学员在互动中进步，在学习、生活中领悟人生哲理。

第4天英语外教互动拓展、真人CS激光野战、战地野炊
上午
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 军事基础训练：立正、稍息、停止间转法、蹲下、起立、坐下、敬礼与礼毕。
09:30 军人思想教育：参观辛亥革命纪念馆。
11:30 战地野炊：自己生火做饭，让学员明白生活来之不易。

下午
13:00 午休。
14:30 英语外教互动拓展
16:00 红/蓝军实战对抗演习:真人CS野战技能培训；军用指北针的使用,**认识等；激光镭战真人CS野战(反恐精英)对抗赛。
18:00 晚餐。


晚上
19:00 写《致家长一封信》。
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。
说明
真人CS野战大对决趣味体育竞技：培训孩子主动合作，责任心，领导力等团队精神。在游玩中拓宽眼界，开拓视野，历事练心，丰富人生经历。战地野炊：自己生火做饭，让学员明白生活的来之不易。

第5天学习各种自我救护能力
上午
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 军事训练：军体拳训练。
10:00 老师带领学员进行自救互救等讲解，自救互救技能实操训练:分组进行骨折固定、伤口包扎、止血、搬运等模拟演习。
12:00 午餐。

下午
13:00 午休。
14:30 地震知识、生活用电安全、雷电天气的自我保护知识。
16:00 学习感恩手语。
18:00 晚餐。


晚上
19:00 写《致家长一封信》。
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。
说明
学习拳术，强健体魄，磨练意志。
学习自救、互救知识，进行相关技能实操训练。**学习，让学员在日后的生活中起到更好的自我保护和助于他人。
安全用电等生活常识学习。加强对自然灾害的认知及自我保护的的意识。
感恩的认知，从手语开始。

第6天增强自信心、责任心、合作精神训练
上午
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 军事训练：军体拳训练。
10:00 军事拓展活动：不倒森林、风火轮:促进沟通与交流。
11:00 学习感恩手语、医疗救护、分工合作、学习搭建帐篷。
12:00 午餐。


下午
13:00 午休。
14:30 军事基础训练：立正、稍息、停止间转法、蹲下与起立、坐下、敬礼与礼毕。
18:00 晚餐。

晚上
19:00 拉歌、老师与学员联欢晚会
21:00 洗澡。
22:00 熄灯、就寝。

说明
学习拳术，强健体魄，磨练意志。
沟通是人与人的桥梁，让学员学会主动、大胆的沟通与交流，明白沟通的重要性。改掉沉默寡言等不良性格。
感恩是一种责任意识，以感性的形式，让孩子切身感受体会来自父母.家庭.社会的恩情，让孩子学会“感恩”。

第7天结营、汇操表演
全天
06:30 起床、洗漱、整理内务、早操。
07:30 早餐。
08:30 复习、预演（所有队列动作、军歌、拳术、感恩手语操）。
10:00 结营仪式、汇操演练。
11:30 合照留影、离营。


说明
结营典礼、汇操演练、合照留影、离营。

在现实生活中，许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的自主生活能力的培养，父母什么家务也不让孩子干，甚至上了小学的孩子的吃饭、穿衣还由家长包办。结果造成孩子对父母、家庭、环境的过度依赖，有些小学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。

　　究其原因，主要是由于家长的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应当具有的自我探索性活动都变成了父母精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立性的尝试机会，他们变得事事处处依赖父母去获得每一项新的经验。父母的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。有的父母每天都要详细地盘问班上发生的一切，从而给孩子种种“指导”，甚至在班内同哪个小朋友玩，不同哪个小朋友玩，都由父母决定。长此以往，孩子在生活、学习中，处处靠父母的保护进行选择，靠父母的力量去参加各种社会活动，久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展极为不利。
　　要培养小学生的生活生理能力，军事冬令营认为父母应注意以下几点：
　　1， 要善于培养孩子的主动性和独立性
　　在家庭生活中，应当注意教育孩子自学地、主动地、独立地调节自己的行为，而不是事事依靠父母的督促、管理。应当教育孩子明确自己活动的目的和任务，逐步培养孩子学会自学地计划和检查自己的学习和活动，父母切不可包办代替。由于小学阶段的儿童自我调节、控制行为的能力还很差，所以，单单用讲道理的方式教育孩子有独立性还不够，必须把抽象的道理和具体的生动、事实结合起来，方能收到良好的效果。
　　第二， 多让孩子参加劳动特别是服务性劳动
　　应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等，父母尽量不要替孩子代做。如果父母在生活方面过分照管，不仅不利于孩子独立性、自主性的发展，而且还容易使其养成一些诸如懒惰、依从等不良品质。父母还应当让孩子经常参加一些家务劳动，如帮父母洗菜、购买物品、打扫卫生等，这是培养孩子生活处理能力的一种有效手段。除此之外，父母应当鼓励孩子积极参加学校的值日劳动和一些公益性劳动，父母决不可代替孩子完成这些活动。让孩子参加自我服务劳动，培养其从小就自己动手来满足一些个人需要，不仅能培养孩子的生活处理能力，而且还有助于使其养成尊敬父母的良好习惯，寻培养孩子的集体感、责任心也大有帮助。下如苏霍姆林斯基所指出的那样：经常化的“自我服务劳动能使劳动变为人人都负担的平等的普遍义务”，能使孩子感受到，**生我服务的劳动，能使生活变得更美好、更快乐、更可爱"。
　　第三， 培养孩子良好的时间观念
　　在日常生活中，相当多垢小学生有办事磨磨蹭蹭的坏习惯，效率观念和时间观念很差。父母应教育孩子 有效利用时间，让其学会对时间的统筹安排，并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应，教育孩子理解时间在生活中的意义，使其从小在心中就打下"时间性就是生命，效率就是金钱"的深刻烙樱还应注意让孩子养成今日事情今日完成、珍惜时间、节约时间、遵守时间、合理安排时间的好习惯。