参加条件：7-18岁身体健康无网瘾叛逆等问题学生；
征兵条件：1、注意力不集中，总是不能专心写作业，容易受到外界影响；
2、时间观念不强，做事情拖拖拉拉；
3、记忆力差，单词课文记不住；
4、预防各种青春期问题；
5、情绪化严重，无缘无故发脾气；
6、礼节礼貌意识差，见到陌生人不敢打招呼；
7、觉得一切都是理所应当，不懂得感恩；
8、对父母说谎，自卑不自信，缺少阳刚正气，抗压受挫能力弱等；
9、想让孩子暑假全方位得到一个大的改变。
便装三套、运动鞋两双、内衣裤若干、洗头水、沐浴露、衣架、拖鞋等个人物品以及暑（寒）假作业
参训学员需身体健康，如有传染病、心脏病、癫痫、精神病患者等不适宜参加训练的一切疾病
活动期间请勿携带贵重的物品，如手机、游戏机、手提电脑等贵重物品、否则后果自负等。
参营学员可携带少量零用钱，入营时统一交由生活辅导老师代为保管，结营时保管物品统一发回学员。
1阶段：初入军营（3天）
认识自我，建立营规，培养集体意识和纪律意识，融入集体，勇于表达自己；侧重培养青少年的对集体环境的全面认识，提升集体观念，提高时间观念。
1天：新兵入伍、整军容塑军纪，建立自理理念
早操：战地集结、迎接新兵。
上午：特种兵报道：换戎装，学习营规，选班委，自我介绍，互相认识，破冰团建、军歌嘹亮，军魂训练，体验军人风采。
下午：团队展示练习：开营仪式，从形式到心灵上的认识军营，培养敬畏之心。
晚上：自理能力训练：整理个人物品，填写物品清单，几何战争，内务整理标准及检查，清点人数，讲评当天好人好事，熄灯就寝。
第二天：为什么爱国，爱家，什么是军人
早操：晨跑10分钟，朝闻起舞，弟子规。
上午：军魂训练：着装训练，立正、稍息、跨立、停止间转法、敬礼礼毕，匕首操。
下午：安全课堂：紧急集合、校园安全（校园反暴力和预防诱拐），培养危机处理意识，锻炼应急反应能力。
晚上：内务整理：洗衣服、洗澡、作业日记、天使与国王 清点人数，讲评当天好人好事，洗漱熄灯就寝。
第三天：合作相处，战术战略
早操：山顶呐喊：呐喊，清除浊气，拉练身心、家长寄语。
上午：战术演练：战术100障碍赛：匍匐前进，轮胎障碍、翻越障碍，体验竞争竞技意识和团队、规则意识，锻炼体能。
下午：枪械基础知识及持枪战术：了解枪械基本元素和世界名枪，激发青少年爱国情怀和对军事的兴趣，培养国防力量。
晚上：军营战地日记/作业：洗衣服、洗澡、作业日记、清点人数，讲评当天好人好事（龙虎榜），洗漱熄灯就寝、紧急集合。
第二阶段：军事体验（2天）
军事解密，深入了解枪械武器，激发青少年军事兴趣，良好的集体氛围与竞争环境，提升青少年的集体协作精神和集体荣誉感。
第四天：战场思维，如何取得胜利
早操：弟子规、500米，体能训练。
上午：枪械射击练习、精准射击比赛：掌握枪械射击技巧，枪的型号，练习正确的射击姿势。
下午：真人CS红蓝对抗：增加责任感、自信心、加强团队人员的有效沟通；树立互相配合的思想。
晚上：内务整理：洗衣服、洗澡、生日晚会、三班四哨。
第五天：自然危机来临
早操：军魂训练，跳绳。
上午：军营会操展示：接受国防教育的基础形式，激发爱国热情，也是成果验收。
下午：枪械组装/包水饺：深入了解枪械知识，激发军事兴趣，接受国防教育。
晚上：内务整理：洗衣服、洗澡、打背包、讲评当天好人好事（龙虎榜），洗漱熄灯就寝、三班四哨。
第三阶段：自立自理（3天）
置身与大自然中，可以欣然接受挑战，在锻炼生存技能的同时，激发其兴趣爱好，侧重点在青少年集体生存能力，人际交往能力，青春期过渡时情绪管控能力。
第六天：实战演练PK、感恩
早操：折返跑。
上午：长征路上，野外陷阱捕猎：培养青少年吃苦耐劳的好习惯 团队配合 开拓思维。
下午：野外陷阱捕猎及营地搭建：学习野外生存技能，提升抗压抗挫折能力。
晚上：我正在长大：心灵拓展 “熔炼感恩”一阶段，亲情电话连接。
第七天：挑战耐力，毅力，塑造自信
早操：（禁将令）（1000米）。
上午：滑雪：增强心肺功能和体能，提升身体的平衡、协调性，培养青少年良好的兴趣爱好。
下午：擒拿格斗/战地救护：地震、洪水等灾害的自我救护，培养青少年安全意识 自救能力。
晚上：爸爸，妈妈有些话：我想对您说（一封家信），军营记忆心存感恩，我爱您！
第八天：目标意识，目标管理主动解决问题
早操：（弟子规），（禁将令）。
上午：119报警和消防逃生：掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
下午：战术演练：培养青少年行动组织能力，专注配合能力、高效执行能力、耐力和韧性的考验
晚上：观看军事纪实影片“反恐突击队训练纪实”，培训日记撰写。
第四阶段：潜能突破训练（2天）
“拓宽视野，锻造能力，学会生存；注重预防，”着力提升营员的抗压能力、和激发潜能，培养战友间的默契，升华友谊，培养青少年感恩之心和敬畏之心。
第九天：军事体能培养
早操：体育项目练习，折返跑。
上午：实弹射击/轻武器博馆：体验军事武器，感受军旅钢毅，增强爱国主义情怀。培养小特种兵果敢，坚毅的品格。
下午：攀树：融入自然，关爱环境，洗涤身心，丰富其思维，激发兴趣爱好，有效锻炼体能。
晚上：写日记作业、讲评当天好人好事（龙虎榜），洗漱熄灯就寝。
第十天：军营离别
早操：五公里、弟子规。
上午：水陆两栖战车：挑战自己，锻炼胆识，掌握自身的平衡，锻炼大脑神经和视觉的协调性。
下午：闭营典礼：深深战友情、难分难舍送战友
备注：以上训练课程作为老师实施指导方案，老师有权根据学员接收状况及天气状况进行适当的调整。
军训冬令营，蜕变从这里开始
The course characteristic
目的：塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养注重形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯
目的：强健体魄，增强耐力。锻炼营员的力量、耐力、爆发力，技巧性、灵敏性、平衡性、柔韧性。突破自己的超越自己的一种训练方式。
增强体魄，找回自身所具备的野性。从野性中挖掘自身的潜能，感触和探索自身末知的秘密，培养其爱国精神，使其领悟到自身的价值。
亲身体验军人战斗场景，培养钢铁的意志，打造不屈的勇士。坚定!顽强!守纪!服从!追逐胜利，永不言败，以及对美好生活的憧憬与学习动力。
锻造青少年独立自主，严于律己，敢于拼搏的精神；有效的提升青少年的综合素质和学习能力；历炼良好心理素质。老师与学员同吃同住同训练
军事夏冬令营可以扩大他们的知识面，增强体质，培养独立生活的能力。帮助形成乐观、自信、勇于探索和创造性思维，锻炼沟通能力和团队精神。
冬令营是一种家庭教育与学校教育相结合的教育模式，是实施素质教育的有效途径。让孩子放下电脑和手机，呼吸新鲜的空气、享受温暖的太阳、凉爽的风、绿色的树林、清澈的水。
孩子身上有一种好奇和冒险的气质。在大自然中，孩子的好奇心和探索欲望可以得到释放和成长，同时有利于孩子对现实世界的理解，健康和自信地成长，冬令营是孩子们的“快乐营”。
冬令营培养了学生团结合作的精神。冬令营是一个几十个孩子的聚会，一起吃饭，一起生活，真诚互动，这无疑是培养他们团结合作的极佳场所。冬令营活动的特点是使学生融入社会的大班。
对孩子们来说，冬令营应该意味着幸福和满足。然而，许多冬令营并不名副其实，变成了“奢华之旅”，或者纯粹的“补习班”，偏离了真正的“幸福”。
孩子们真正渴望的冬令营应该是一个“快乐的营地”，在这里他们可以放松自己，开阔自己的视野，拓展自己的才能，自由发展，让孩子们积极健康向上成长。
根据调查数据，参加冬令营的孩子中有96%交到了新朋友;93%的人遇到了与自己不同的人;74%的人做过他们以前不敢做的事情;70%参加冬令营的家长表示，他们的孩子对自己的活动更有信心了。
现在的孩子课业繁重，放学后还要上各种各样的补习班，这个年龄的孩子该有的乐趣被学习压力所占据。
我们应该释放孩子的天性，保护他们的童年。在冬令营的这几天里，孩子能收获友谊，改变习惯，体验丰富的活动，学会感恩独立，交流与合作，留下动人而美好的回忆，这何尝不是一种珍贵的经历呢?
冬令营定制四大活动内容
塑造坚强，刚毅，守纪，紧张，服从的军人品质，培养讲形象，爱卫生，懂礼貌，自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯
辅导员为学员分析矫正自私偏激，自卑寡言，怕苦怕累的负面心理，针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，提升学员综合素质
培养学员独立自主，生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力，帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队协作能力
培养学员坚韧不拔，勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给学员们无穷回味。锻炼了意志，增强了体质
