每位家长都希望自己的孩子越来越，但随着社会发快速发展，这一代的孩子都处于在物质丰富的条件下成长，在这种环境下，他们产生了依赖，缺少独立性，缺少儿时的玩伴，在一种多重看护下成长着，容易形成以自己为中心的生活习惯、以自已的喜怒哀乐为行为依据的“自我”性格。他们不容易相信别人，没有责任感，不懂得尊重，不懂得感恩，缺少团队精神，不能吃苦容易产生情绪，缺乏学习积极性，遇到困难容易放弃等等诸多常见问题。

	**天	第二天	第三天	第四天	第五天
上午	吹响集合号：听从教导人员指挥，市内总部统一集合乘坐大巴车前往基地 军营入住：认识教**及辅导员、发放军用物资、了解基地环境，营员物品点验	军事基础训练（一）：队列基础训练（立正、稍息、跨立、坐下、起立、敬礼）	军事基础训练（二）：全真模拟64式手枪、95式步枪持枪姿势训练，站姿、坐姿、卧姿，培养营员的协调平衡、注意力集中等素质能力； 军事技能训练：军体拳、少林通臂拳	军事装备体验：认识枪械种类并进行分解，近距离接触现代国防设备； 实弹射击比赛：了解射击原理，一对一辅导执行射击任务，根据年龄进行选择，实弹射击大比武	团队励志拓展：铺桥过河、袋鼠跳接力等； 心语交流：写给父母或者**想念的人一封信； 闭营仪式：军事阅兵、总结回顾、表彰、发放纪念品
中午	开营仪式：宣布“特战精英体验营”成立，任命各级训导人员并授旗仪式，集体宣誓，教**、学员发言 团队建设：设计队名队旗，立“军令状” 军人形象训练：内务学习、整理着装，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪	特色军事科目：三声（掌声、歌声、番号声），三相（站相、走相、坐相）； 古代战术训练：感受冷兵器时代战争效果，实地射箭训练。	军事国防教育1：实时军情观察分析，增强爱国主义； 军事国防教育2：了解我国“火箭军”发展史，探秘航天军事	自救互救讲座：火灾逃生要领、自我保护技巧、水灾、地震自救方法等； 自救互救演习：火灾，绑架，骨折、心肺复苏等突发事件的真实体验与演练	在纪念墙上写下自己真实的心语及祝福； 整理行装：营员互相告别，签名仪式，结束军营生活
晚上	军营班务会、军营日记	军事励志电影	家长与营员互动（电话）时间、军营日记	感恩教育、军营日记	无

课程目标：
1、军事化目标：令行禁止、雷厉风行，高标准严要求以身作则。
2、生活目标：一对一将帅辅导督促、时间管理不拖拉好习惯、内务卫生健康好习惯、先素后荤饮食好习惯、规律高效做事好习惯。
3、行为目标：拥有军人气质、具有领导能力和领袖气场、自我暗示的激发潜意识的勇者无畏、有自信、有血性、有悟性的青少年。
4、特色目标：超级自信心演讲训练，马术训练，高尔夫训练，城市生存的挑战自我，价值观激发自我认可、强者自强。
5、军事技能目标：军人单兵队列指挥技能，拳术技能，应急棍技能、战术技能，急救技能，军事装备使用操作技能，领导指挥技能，消防防化技能，演讲技能。

课程收益： 
1、强化领导力：**心理自我认可，塑造自信自强的坚强品质，做到引领。
2、提升自信：培养军人气质（站姿、走姿、坐姿、精气神）敢于在人前展现自己，不怯场。以及公众演讲突破心理障碍。
3、合作共赢：了解他人，赢得合作，利他之心，与众人行。有爱心。
4、自律：从不同维度、师资阅历去体验学习力，打破学习狭隘的禁锢。从而严格要求自我。
5、视野：看见不一样，增加待人处事的智慧。心态的转变。
6、思维：更有热忱、并保持热忱的态度、坚持到底达成目标。

无论是参加冬令营还是夏令营，都需要带上一定的生活用品，营地虽然提供一部分，但可能没那么全面。所以以下是关于参加冬令营需要带什么东西的内容，欢迎阅读。

一、冬令营应该带什么

营员自备物品：两套衣服，包括内衣和棉外套、两双运动鞋、一双凉拖鞋、一双棉拖鞋、牙膏、牙刷和洗漱杯、毛巾、洗发水、洗衣粉、衣架等生活必需品。

还需要带上个人药品、寒假作业、笔、少量零用钱。

禁止携带物品：贵重物品如电子产品、零食、不健康读物、宠物、刀具、易燃易爆危险物品等。

二、国内冬令营注意事项

1. 在国内参加冬令营时，营员应该注意自己的饮食习惯，**好不要吃生冷的食物。

2.营员在旅途中应该有集体的观念，并且与其他营员有统一的行动，营员之间应该互相帮助，随时跟随指导老师，不擅自离开。

3.参加冬令营要记住老师规定的乘车时间和地点，随身携带手机，如有任何情况及时打电话给老师。

4. 参加冬令营时，学生晚上不允许离开宿舍，必须经教导员和教师同意后方可外出。

5. 国内小学生参加冬令营时不要带太多现金，旅行时不要买太多东西。如果有太多的现金，可以把它交给老师保管。

6.参加冬令营时需要提高警惕，遇到有人搭讪或纠缠，要立即向老师报告。