临沂蓝海保育员培训
专业专注用心
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临沂蓝海保育员培训专业专注用心.咨询详情.保育员的前景目前，全国保育员需求缺口约为76万人。为满足市场需求，现场学习不方便，发证机构推出了三期远程学习和一次性清关取证课程。培训目标：通过专业理论知识的
目前，全国保育员需求缺口约为76万人。为满足市场需求，现场学习不方便，发证机构推出了三期远程学习和一次性清关取证课程。培训目标：通过专业理论知识的学习和观察操作技能的培训，使护士熟悉和掌握日常清洁消毒方法、幼儿护理和事故处理方法；具备灵活配合老师组织幼儿生活、学习、游戏、运动的能力，具备一定的专业技能。
培训对象
希望科学育儿的孕妇及宝宝家长
有志于从事母婴服务工作的社会人士
希望提升自我竞争力的在职母婴行业工作人员
有志从事母婴、营养类讲师、培训工作的人员
从事医疗保健、母婴护理的各类型工作者及医学护理类的在校大学生
开设母婴服务的家政服务中心、月子会所、产后修复中心等的人士
《保育员国家职业技能鉴定考核指导》丛书 丛书是由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心为参加国家职业资格考试的考生们提供专业考前备考复习资料而开发的，《保育员国家职业技能鉴定考核指导 》分为初、中、高三个级别，共三本图书。
| 项目/专业名称 | 类型 | 班次 | 班型包含内容 |
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保育员项目课程：三科，考试课程： 初级（1门公共课+1门专业课）、 中级（1门公共课+1门专业课） 保育员-基础知识（初、中级）、 保育员-初级-专业技能、 \保育员-中级-专业技能 注：考试按不同等级分 “理论知识+实操考核”两科 进行考试
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单科班型
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基础知识预习班
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一科（预习班）
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基础知识精讲班
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一科（精讲班）
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保育员-初级习题班
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一科（精讲班）
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保育员-初级串讲班 |
一科（串讲班） |
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保育员-中级精讲班 |
一科（精讲班） |
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保育员-中级习题班 |
一科（习题班） |
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保育员-中级串讲班 |
一科（串讲班） |
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套餐班型 |
初级全科全程班 |
两科（预习班+精讲班+习题班+串讲班） |
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中级全科全程班 |
两科（预习班+精讲班+习题班+串讲班） |
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初级全科VIP班 |
两科（预习班+精讲班+习题班+串讲班） |
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中级全科VIP班 |
两科（预习班+精讲班+习题班+串讲班） |
晨、午检： 协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。洗手： 协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。进餐：桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。入厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。饮水：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。
课程优势
老师在课前指导学员学习，让学员对即将学习的课程有大致的了解
通过实战训练，提高学员综合能力，让学员更好的掌握知识技能
通过测试，让老师了解学员的学习情况，并根据学员的需求进行授课
学员有任何的问题，可在课后咨询老师，老师会为学员耐心解答
中级保育员 国家资格四级，取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者（含四年）幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者（含四年），经短期保育工作证明成绩突出者。初中毕业且从事本职工作六年以上者