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每周课程，实用学习资料，多角度全方位学习。授课老师传媒类学校，通过播音发声技巧与情、声、气结合的实践，帮助学生熟练控制与把握语流、语义、节奏等知识点，并且能完成高标准文稿播读，模拟主持，即兴评述，考官问答等考点。
吐字归音、情感表达、用气发声、表达状态、情景再现、语言逻辑、新闻播报、即兴评述、图书评书、诗歌朗诵、散文朗诵、小说朗读造型管理、旅游主持、综艺主持、晚会主持、电竞主持、台词配音、临场应变、高分技巧。
播音主持专业课程简介
【播音方向:】播音与主持艺术、双语播音、礼仪文化、配音。【学习内容:】语音发声、新闻播读、即兴评述、模拟主持、礼仪化妆才艺形体。【报考院校:】中国传媒大学、浙江传媒学院、中央戏剧学院、上 海戏 剧学院、天津师范大学、南京艺术学院、四川音乐学院、武汉大学吉林大学、湖南大学、重庆大学、河南大学、苏州大学、中国传媒大学南广学院等。
通过本课程的学习，纠正不良发音。播音主持专业对于普通话的表达能力要求较高，不止要吐字清晰，还需要能流畅表达，与外界畅通无阻的交流。培养学生的应变能力和胆量。提高口头表达能力，流畅的表达和擅长交流。
字尾归音要求一个词的结尾部分发音完整。它不能只关注单词的开头和腹部，不管结尾“首先，它意味着嘴唇和舌头的运动应该到位。例如，当一个音节的结尾是“I”时，舌头的位置应该提高到一定的高度；韵尾为“U”，唇形圆；押韵的结尾是“n”。发音时，舌尖应收纳上牙龈，堵塞口腔通道；押韵的结尾是“ng”。舌根应接受软腭和硬腭的连接，并阻断口腔通道。鼻音一出，应立即停止。其次，“趋向明快”也要求声音“弱”，所谓“弱”是指在单词发音结束时嘴唇和舌头的力量逐渐减弱，声音较短，指向结尾，不要太紧、太长。
如果你具备这些条件,那么你与目标院校的距离近在咫尺
1.口头表达能力增强。经历过才会懂，哪怕是一个闷葫芦，也会变成一个积极分子，吹牛谈天**应对、无鸭梨。可能在别人眼里，你就成了某个消失掉的快嘴附生。2.气质。很多学生学之前和学之后判若两人，多了一种莫名的气质:优雅、大方、洒脱，给人一种亲近感。
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