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成都子叶播音主持艺考课程
Curriculum elements
播音与主持艺术、双语播音主持、主持与播音等
学生毕业后可工作的专业领域包括广播、电影、电视、报社杂志等传统媒体和手机电视、网络媒体等媒体，层次涵盖中央、省、市、县四级全国广播电视单位以及各类传媒广告文化公司等。职业有：播音员、节目主持人和“非节目”类（晚会主持等）主持人、记者、编辑、摄像、后期制作、编导、策划人、制片人，配音员、导演、演员、模特、经纪人、广告人、录音师、剧作家，以及大学专业教师或中小学教师艺考辅导教师、展馆讲解员等等。
自备稿件（朗诵）、指定稿件（朗诵）、命题评述、闻评述、闻播读、才艺展示等
闻谈话或即席评语：即席评语的词干通常只有一句话，需要考生联想和评语。闻谈话要求候选人谈论一些热点闻事件。一般来说，他们会在规定时间内给出闻的背景信息，用白话表达自己，这对考生的思维能力、表达能力、音容笑貌、归纳素质等都是一个很大的考验。
成都子叶指导理念
Course objectives建立大纲结构
要确认观点，就要围绕观点快速思考提纲，理清讨论思路，积极活跃，尽量虚心。准备好提纲后，如果还有时间，可以考虑一下开头的话和结尾的话，努力让规划更精彩。诗人杜甫说得好：“言不出奇，死不补”，所以要注意开好局，开好口。
1.老师，这里对老师的定义比较宽泛。因为国家现在已经普及了物业管理师就业证的考试限制，非师范专业也可以拿到物业管理师就业证，所以有很多广播专业的学生会考上语文、英语、数学等科目的教师证。而且，艺考生的数量也在逐年增加。很多播音主持的毕业生，毕业后可以成立自己的艺考培训机构和普通话辅导班。他们可以直接成为培训导师和老板。因此，文化教师和艺考培训讲师都是毕业生的主流工作方向。
2.事业单位企业宣传部和事业单位企业宣传部负责传达企业重要信息，提升企业外交形象和效率。广播专业主持学生毕业后从事宣传工作有很大的优势。他们往往是的，因为他们有很高的语言表达能力和信息传播能力。它们还有更大的改进空间。此外，他们在事业单位有更稳定的任务和更客观的收入。
有一门课叫“即兴复习”。每节课前，我们会轮流上台5分钟，表达你的想法，无论有没有命题。这是检验你的思维是否清晰，表达逻辑和知识的时候了。假设你不想在同学和老师面前说不出话来，逻辑混乱，我想你会自动学习，关注生活中以前不知道的信息。这也会扩大你与人交流时聊天的话题范围，这样你就不会无法谈论任何话题。
在过去五年，从多个艺术专业培训模式向专一培训模式进行过度发展，在五年时间内，培训专业从音乐、美术、传媒三大专业实现了从多元化到专一化的成功转型，从“天艺传媒部”到“子叶艺术教育”，我们目前只专注于做传媒艺考教育。
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