即兴创作

在设置一些临时指定的内容链接后，进一步调查考生的闻本质、闻敏感性和专业本质，让考生进一步充分展现自己的个性和特长。

回答考官的问题

通过提问和交流的互动环节，可以进一步考察考生的整体性质，让考生有足够的空间展现自己的个性和内涵。

联系实际，善于举例

即席评语是要求考生就某一问题发表自己的观点，而不是发表理论文章或学术演讲。因此，无论话题是什么，评论都是谈自己的观点，谈自己的想法。不要试图弄清考生的想法。联系实际是好的办法。就是要联系自己的实践，联系周围人的实践，联系他所了解的社会环境的实践，联系他了解的人的实践。尤其是在思想和讲话不太流畅的时候，或是一时不想准备提纲的时候，你很容易就能想出一个生动的例子。一方面，它可以增强论证的力度，另一方面，它可以澄清说话时的思路。当然，我们不能把评论变成例子。关键是用好它们，不留痕迹。

善于控制爱和声音

有时文学作品中爱情表达的起伏很大，色彩也很丰富。表达时要注意留有余地，避免达到极限。爱情可以充分酝酿，但声音的运用应该受到限制，特别是在一些高亢刺激的句子和段落中。我们应该多注意情绪化的声音，避免过度使用声音。

有一门课叫“即兴复习”。每节课前，我们会轮流上台5分钟，表达你的想法，无论有没有命题。这是检验你的思维是否清晰，表达逻辑和知识的时候了。假设你不想在同学和老师面前说不出话来，逻辑混乱，我想你会自动学习，关注生活中以前不知道的信息。这也会扩大你与人交流时聊天的话题范围，这样你就不会无法谈论任何话题。

在过去五年，从多个艺术专业培训模式向专一培训模式进行过度发展，在五年时间内，培训专业从音乐、美术、传媒三大专业实现了从多元化到专一化的成功转型，从“天艺传媒部”到“子叶艺术教育”，我们目前只专注于做传媒艺考教育。

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