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乌鲁木齐艺考播音主持培训携手艺航播音人生点击咨询播音主持艺考考什么自我介绍：自我介绍的时长一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。进入考场后，考官会先对考生进行简单的“
播音主持艺考考什么
自我介绍：自我介绍的时长一般是一分钟，考生需要利用这一分钟的时间让考官对你留下深刻的良好的印象。
进入考场后，考官会先对考生进行简单的“目测”，观察每一位考生的身高、五官、体态等，根据考生展露出来的形象气质对每一位考生作初步的“外在了解”，概括说就是“观人”;而考生自我介绍的内容则是考官对其进行“内在了解”的开端，概括说就是“听音”。
自我介绍需注意的问题：一忌简单机械、木讷呆板。二忌不着边际、信口开河。三忌自吹自擂、过于夸张。四忌不假思索、盲目模仿。五忌矫情造作、自我陶醉。六忌语言累赘、画蛇添足。七忌故弄玄虚、哗众取宠。
普通话语音训练
通过气息、口腔控制、发音方法、调值等方面的练习，让学生摆脱方言困扰，夯实语音基础。
学习文学作品朗诵，训练与之相关的“内在语”、“情景再现、“对象感”等内容，让学生能够完整表达一篇作品的情感。
表达技巧训练
新闻稿件
国内外新闻稿件播读练习，训练播读的外部技巧，培养良好的新闻感。结合上镜练习，达到考试标准。
即兴评述训练
艺航表演热门专业
音乐剧舞台艺术形式，结合了歌唱、对白、表演、舞蹈。通过歌曲、台词、音乐、肢体动作等的紧密结合，把故事情节以及其中所蕴含的情感表现出来。
“斯氏演剧体系”,考虑到与观众的距离及欣赏要求，在表演上要有适当的夸张。
通过演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象，传达情绪情感，从而表现生活的艺术。
台词训练
台词作为表演教学的重点，在艺动力教学体系中尤为重视。暑期班教学以吐字归音……
表演训练，艺动力注重学生表演潜质的开发。通过解放天性练习……
表演训练
形体训练
暑期形体教学以芭蕾基础训练为主，软度、拉伸、音乐感受等基础训练……
暑期班教学以发声、节奏、音准练习等基础为主。9、10、11月以考试自备……
声乐训练
影视、晚会以及各类综合活动编导，广播电视编导、戏剧影视文学、摄影数字媒体艺术导演
选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作的系统性创作。
从事广播电视节目编导、节目策划制作、艺术摄影、编剧、电视节目等方面
舞蹈编导专业
注重舞蹈编导创作，培养能在专业表演团
体、学校、科研单位、演艺机构等从事中
国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导
以及教学与研究工作的高级专门人才。
舞蹈理论教学、人才培养、具备扎实的舞
蹈教育专业知识和专业技能,适应地方经
济社会发展需求的创新型应用性人才。
舞蹈教育专业
舞蹈表演专业
能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专
业水准，具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分
析和批评能力，具备策划、组织、主持和
管理各种舞蹈表演活动的能力
。
师范专业
音乐理论
声乐表演
乐器演奏
作曲制作
播音主持专业就业前景怎么样?
1、提升气质。我们可以看看台上那些主持人,一眼就能看出不一样，有一种大方、优雅、洒脱，给让一种亲近感。
2、改变性格。很常见的一句话是性格决定命运,非常有道理。学习播音主持能够改变性格内向的人，通过训练使其性格变的开朗，外向，增强自信心开发在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。
3、让自己更加自信。学播音可以增强自己的自信心,使自己的头脑灵活,扩展自己的知识面。而且有利于将来就业等等。
乌鲁木齐艺佰传媒，教学环境
符合国家关于普通话水平的具体要求，自由交谈和朗读时，能够表达流畅，语调自然，词汇、语言、语法标准正确无误。
仪态气质端庄，五官端正，外在形象好，整体形象要落落大方，有一定的亲和力。
具备较强的感染力，对播和说出的内容能够有感而发。
艺佰（原艺航）传媒成立于2014年，是一家专注于播音主持和表演，编导以及舞蹈和音乐专业的艺考培训学校。5年来，我们通过认真，执着，用心的教学培养出了包括中国传媒大学，中央戏剧学院，北京电影学院，浙江传媒学院，南京艺术学院等重点院校及上海视觉艺术学院，中国传媒大学南广学院，四川传媒学院等在内的众多优秀学生。2019年和新疆联和艺佰教育培训学校共同打造全新的艺考培训机制，全面提升教学环境和硬件设施及师资团队等教学软件等级，形成了专业课和文化课学习并举，食宿一体的全封闭式管理培训学校。本机构为学员提供高考应试培训及志愿填报、艺术素养培训、艺术留学教育、职业技能培训等链条式服务。我们的理念是：追求艺术培养的个性化，品质化和精品化，助您的梦想在这里起航！
如需了解更多课程信息，学习费用，学校地址，申请试听名额等，欢迎拨打我们咨询电话：13325575264梁老师，欢迎咨询我们在线客服。
播音主持艺考技巧
播音的要求发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读 ，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句，朗读清晰完整。语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。
