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1.结构和词汇。掌握一定程度的结构和词汇是评分标准之一。在平时的学习过程中，学生应注意同义词、句型和表达的积累，使学生在写作过程中能够**地用不同的方式表达相同的意思，避免重复使用单词。因为重复单词的分数会很低。
2.阅读。语言输出需要完整的语言输入过程。阅读是学生学习英语的主要输入方式之一。从写作要求来看，商务英语的写作部分不同于传统的单命题写作。从实践的角度来看，它为学生提供一段模拟真实场景的背景信息，然后要求学生根据这个特定的商业环境撰写不同主题的文章。
3.多练习。在积累了一些词汇、结构和阅读之后，学生接下来要做的就是自己写文章。写完文章后，将你的文章与经典模型进行比较，找出差距并进行修改。没有个人的实践和反复的训练，学生的写作能力永远无法提高。
练习不够：练习太少，缺乏毅力。事实上，沟通障碍形成的主要原因之一是我们通常缺乏实践，或者实践方法不当，所以我们无法坚持。练习英语口语有时会有困难和压力。如果你缺乏毅力，就很难坚持下去。需要了解商务英语的可以点击屏幕上上方在线联系我们。
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