美联泰迪ACT培训
选对机构提分快,**进美国**
中山
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课程类型 | 提分目标 | 适应人群 | 课程优势 | 在线报名 |
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ACT系统考点班 |
提分 4—9分 |
没有参加过ACT考试 或培训的学生 |
1.帮助学员快速了解ACT考试; 2.小班授课照顾到每位学员; 3.讲授ACT考试题型和解题技巧; 4.模考练习并进行错题分析和点评。 |
在线报名 |
ACT强化冲分班 |
提分 3—4分 |
已经参加过其他ACT 相关培训或 扫盲班 / ACT总分25以下 |
1.帮助学生查漏补缺 ; 2.熟悉并掌握ACT题型和解题技巧; 3.通过精讲精练和模考快速提分; 4.助教全程陪伴辅导; 5.提供ACT词汇和错题积累本。 |
在线报名 |
ACT精英冲分班 |
冲 28~30分 |
已经参加过其他ACT 相关培训或扫盲班 |
1.模考练习并进行错题分析和点评; 2.经过精讲精练和模考快速提分; 3.小班授课,半vip教学; 4.提供ACT词汇和错题积累本。 |
在线报名 |
一对一专属定制 线下课程 / 网课 |
需要短期 内提高成 绩的学员 |
根据实际情况,
个性 化定制提分目标 |
1、专业教师针对考点重点点拨; 2、从基础到强化一站式全面提高; 3、中英文细致讲解做题思路; 4、学会时间管理,规划利用时间。 |
在线报名 |
act学习有什么好处
(一)仔细选择:ACT技巧包含仔细研究适合自己特长的考试和应试优势。小编认为,珠海ACT考生们应该模拟每种考试以确定何种考试更适合自己并能取得**的成绩。ACT没有任何缺点,只要珠海ACT考生们觉得自己在这个考试中可以表现的更好,那就说明适合你。
(二)模拟考试:参加这些初级测试会有助于确定ACT考试是否适合你,重要的是经常测试。学校有时不给他们的学生提供ACT考试准备练习,没有将ACT练习列入课堂内容来准备美国ACT考试,所以要自己熟悉不同类型的问题并有规律的练习。不要仅限于苦读而要利用空余时间解决一些问题。
成功通过此考试的学生透露他们一般集中时间完成某部分的完整练习或者整个测试的练习。毕业于哈佛大学的赖安·波普,在2003年他高二的时候参加ACT考试,并取得34的高分。那么怎么才能获得如此高的分数呢?他自己做了五次模拟测试。“我做了大量的准备工作才成功通过这次考试”他说。“我认为顺利通过次考试除了仔细研究以前的考试别无选择。”
(三)不要遗漏问题:ACT应试者如果遇到时间不够或者不会做的题目时可以随意填写答案。小编建议跳过自己不确定的题目,这对于完整的完成某个部分来说是做好的方法。
(四)当完成整个部分之后再返回哪些不确定的难题,但是假如你时间不够或者还是没有想到解决的方法,你就可以随便填写一些文字。“还是没有想到有关哪些难题的答案,甚至时间已经不够用,你就随便写些日常的文字。”
(五)明确自己方向:通过模拟练习之后,你就知道每一部分的测试目的。因为只有四个部分,在反复练习之后可以很容易熟悉每种类型的问题。小编认为,倘若你知道问题的考察内容,那么就没有必要浪费时间去阅读每部分开头的描述。这样再每一部分的最后你就会有更多的时间来解决难题。
这可能是一种冒险的策略,但是假如你在考试之前做了足够多的练习就会取得成功。这对于速度慢的应试者来说特别有帮助。“你想了解每一部分的考察目的是什么,”克瑞斯特﹒坎普贝尔说道,“这样可以节省时间。你将可以充分利用每一秒去答题。你想做的最后一件事是返回到最开始阅读测试目的。”
(六)关注科学实验:美国ACT考试T有科学推理部分。虽然只有很少一些科学问题是在学校学习期间学到的,但是应用知识和科学概念是有益的。大部分科学推理题要求分析图标和数据并得出结论。虽然只是简单地仔细阅读问题、分析数据及忽略无用信息,但是足以很好的完成这些问题,有科学背景的人看到这种问题就不觉得复杂。“难题他们会做的很好。”卡罗儿说,“这个部分对于不擅长科学的学生来见会比较困难。”
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定制提分方案
完美服务体系 ACT备考关键点学习地图
1测试评估
先测试学员的水平 然后制定科学合理的学习方案
2单词准备
帮助学员利用碎片化 时间记单词,提高词汇量
3 正课学习
以学员目标分数为 导向,进行针对性教学
4 作业练习
提供针对性的系统 化练习,巩固学习内容
5 考前冲刺
帮助学员考前进行知识回顾 和吸收,强化考试知识体系
6 点题预测
提升即将参加考试的学员临场 发挥,帮助其取得稳定的成绩
7 模考点评
通过全真模考,让学员熟悉 考试流程,摆脱考试综合症
8 考试出分
提分才是硬道理,助教老师 全程辅导,有效保证学习效果
act报考条件/时间
第一种:如果你只想考美国的一般的大学,比如一些教会学校,那么你在中国的高中毕业证就非常重要,另外还要你的平时成绩单和你的学校的推荐信。其次就是需要一个比较好的托福成绩。上美国的大学就没有问题。
第二种:如果你想上美国大学排名在50-100名左右的大学,那么你首先也是需要你的高中毕业证和推荐信,同时你要有良好的社会活动资料介绍。考试固然重要,sat成绩和托福成绩是必须要的。当然如果你想申请奖学金,sat2也是需要的。
第三种:如果你想上美国大学前30名或者常春藤联盟里的大学。难度最大。首先你要有高中毕业证和校方的推荐信,同时还要有大量的资料(图片、文字)以介绍你的社会活动,因为他们比较注重这个。其次少不了考试。sat1和sat2必考,不管要不要奖学金,都要考,然后是托福成绩,最后还要参加ap(美国大一课程)的考试(每年五月),sat1有三门(阅读、写作、数学),sat2一般选三门左右,托福(听力、写作、阅读、口语),ap课程5门左右(全美平均5门),以上取得优秀成绩的前提下,最后参加面试,才能进入高校。有些学生科科满分,但是在面试时失败也要打水漂。
第四种:这一种可能要有先决条件,首先你必须已经在美国了。高中毕业后,上当地的college,在college中修大学的学分,如果你所申请的**大学认可你的college学分,那么也可以上大学,这就避开了ap考试和sat考试,但是这种方法一般比较困难,因为它比较适合美国公民。风险较高,不支持。
第五种:也是最后一种,就是高中毕业后,上美国**大学的预科班。预科班有点像college,但是风险比college低一些,因为它们是大学自己设立的。但是托福成绩也还是要的,预科班考试结束优秀者就可以入学了。
以上说的基本上是些大学入学方法。其中不管是什么大学,如果你要申请奖学金,那么ap和sat2是一定要考的。ap课程是美国大一课程,如果你在上大学前就修完,那么上大学后就不用再修
主讲ACT英语、写作
中国ACT培训教师,早期留学考试规划专家;
被教育和媒体界成为“ACT培训的诸葛”被学生们称为熊猫老师,
其“纵横派”ACT英语教学法享誉京城,被学子推崇;
曾受邀于北京广播电台、无忧ACT网、腾讯网等知名教育媒体坐客访谈。
主讲ACT阅读
毕业于爱丁堡大学,研究硕士;
其学术造诣和丰富的研究经历帮助很多孩子拿到34+的高分;
参与并主编出版过相关阅读解析书籍(人大出版社)。。
主讲ACT英语、阅读
哥伦比亚大学访问学者;
获得“学员最愿意推荐教师”、“美联泰迪最T OP教师”等荣誉称号;
学员整体提分率保持教研组头名;
独立编写《ACT语法标准化讲义》、《600道ACT语法易错题集锦》,《ACT英语10大出题规律》等多项ACT考试培训材料。
主讲ACT阅读、AP化学教师
丹麦奥尔堡大学国际关系学硕士;
2012年北京市“优秀大学毕业生”称号,获得“国家奖学金”;
在阅读课堂上,曾创下阅读单科提分13分的“奇迹”
主讲ACT科学、数学
毕业于美国明尼苏达大学双城分校;
培养出无数33+的学员和多名满分学员;
参与编写和策划ACT科学科目的题目解析,讲义和常见科学词汇
主讲ACT阅读
长期奔走于澳洲及北美地区,获取北美考试的D新动态信息;
经常在自己的空闲时间陪伴学生一起学习;
培养了多名30+的学员。
act报班学习
ACT - R 理论的基本内涵是任何知识的习得都是始于陈述性阶段,经过一段时间的程序化过程以及长期的协调过程,最终过渡到程序性阶段。这个理论当中知识被分成两类: 陈述性知识和程序性知识。陈述性知识: 陈述性知识可以用“是什么”来回答,比如北京是中国首都,法国是欧洲的一个国家,2+ 3 = 5 这些知识是可以从书本和老师授课中直接获得的。程序性知识: 程序性知识是指“如何做某事”,比如如何在开车时换挡,如何自由运用数学公式正确解题。程序性知识可以用这样的公式来表达: 当X 发生,那么执行Y 事件。
ACT - R 理论认为在技能形成过程中要经历三个阶段: 认知( cognitive) 阶段、联想( associate) 阶段和自主( autonomous) 阶段。认知阶段: 在技能形成的初始阶段,从书本或老师那里获得某技能的理论指导( 或规则) ,他们以陈述性知识的形式存在。这个阶段,实践者需要全副精力把理论应用于实践,并小心监察实践成果。
联想阶段: 这个过程主要经历了知识编( knowledgecompilation) 。在知识编译的过程中,实践者把分步的理论指导整合成一个单独协调的动作,实现了陈述性知识向程序性知识质的转换。Anderson 指出,相对于认知阶段,联想阶段有两个重要的变化: 1. 实践过程中的错误明显减少; 2. 动作完成的速度明显提高。自主阶段: 这个过程主要是指知识协调( knowledgetuning) 。在知识协调的过程中,实践者继续通过大量的练习以使得动作的完成更加迅速和自动,这个过程是长期量变的过程,包括概括、区别及强化( strengthening) 三种机制。概括是让形成的规则应用到更多场合,区别是缩小或限制规则的应用,强化是使有效的规则得到加强。
美联泰迪教育连续多年与北师大附中国际部,人大附中,北京市海淀外国语实验学校等全国多所高中进行合作。 泰迪教育专注ACT培训,连续12年稳居ACT培训行业龙头地位,备受学员家长青睐!
北师大附中
人大附中
北京市海淀外国语实验学校
北师大二附中国际部
act的注意事项
阅读部分顺序定输赢
第四部分为科学推理(Science Reasoning Test),此部分难度不大,但是方法重要。不必细读实验介绍,直接看题目,解题重点在清晰明确的表格和图像中。考生需注意,此部分如果方法不得当,同样会在规定时间里做不完全部题目,所以考前一定要练习如何使用方法快速解题。
科学推理部分速度是**
这四部分结束后,为作文部分。此时监考老师会收走之前的试卷,所以没有涂完的答题卡一定要在科学推理部分全部涂完。一些考生曾希望写完作文,再一起补涂,这是不可能实现的。
作文部分会重新发一份试卷,内部印有题目。时长半小时,题目不难,一个很重要的评分标准就是字数。
作文多多益善
整个ACT考试耗时较长,考生一定要打起精神,坚持就是胜利。
美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、美联青少英语、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
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