培训背景

在谈到2016年的工作重点时，说：“要鼓励企业开展个性化定制，柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”这是政府工作报告中**次提到工匠精神这个词。透露出对现实的判断和方向感。

中国装备制造业要实现“由大到强”，必须发扬“工匠精神”。中国装备制造业的产值已超美国，为全球**。但整体素质和科技竞争实力与发达国家相比仍有较大差距，“大而不强”的现状更是被业界所诟病。与全球**的装备制造企业相比，中国企业不缺技术，而是缺少一种“工匠精神”如果不唤起“工匠精神”，中国就谈不上成为世界制造强国。

随着中国经济的快速崛起，人们物质生活水平的不断提高，中国人的消费结构、消费习惯发生了根本性的变化。30年前，大家都希望 商品只要能够满足基本需求即可：但30年后的今天，“价廉物不美”已经无法满足人们的需求，价格不再是**重要的考量因素，人们更在乎的是产品的价值：创意、技术含量、人文关怀、参与感……。

主讲专家

王老师  百朗《工匠精神》讲师团成员，国家高级企业培训师、咨询式内训专家、原北京精益生产管理技术培训中心首席专家，国内某大型企业集团近十年生产、培训经历、历任原中国企业管理培训中心项目策划专家，精益生产管理技术培训中心培训总监。兼任多家企业现场管理及运营管理咨询顾问。

杨老师 百朗高级培训师，丰田模式认证讲师，资深生产现场改善专家。杨老师曾在世界500强制造企业、丰田核心供应商担任过生产经理、生产部长等高级职务。近15年的生产一线管理工作经验，使他在精益生产管理方式在企业的中有效推行有着独到的见解和实效性的操作工具。

刘老师  百朗《工匠精神》讲师团成员，百朗签约讲师，著名人力资源管理专家，平衡记分卡战略与执行专家，工大ＥＭＢＡ工商管理硕士，国家注册人力资源管理师，国家注册管理咨询师，中国年度十大优秀策划人，全国百名优秀讲师团理事，全国百佳优秀管理咨询顾问。曾任中国化工集团塑料公司人力资源总监，深圳南方科技集团营销总监等职务。

唐老师  百朗《工匠精神》讲师团成员，百朗签约讲师，2015年度被中国讲师网评为“中国好讲师”、2015年度被网易云课堂、中华讲师网评为“中国百强讲师”、2015年度被中国企业教育百强论坛评为（管类技能类）“中国十大**有价值培训师”，2016年度被中国企业教育百强论坛评为“中国品牌培训师100强”等荣誉称号。《成交力》课程国家版权唯一所有人

主题一：时代呼唤工匠精神

● 来自两会的声音

工匠精神的培育是党和国家的要求

● 来自企业代表的声音

中国制造业面临的危机，工匠精神是改变现状的良方

● 国内消费结构的变化分析

国内的消费市场已经发生了巨大的转变，为了稳定市场，需要工匠精神

如果不能用工匠精神提升产品品质，大陆市场将失去国内的消费者群体

● 历史回顾

唯有工匠精神，才能创造出人类智慧的精品，才能为人类所珍视

精准解读工匠精神

何谓工匠精神

● 为什么工匠精神缺失？

趋利避害的人性没有得到合理的引导

※ 无工匠精神的表现

※ 有工匠精神的表现

● 正确理解工匠精神

立足于不同的层面追求完美

工匠精神是不断地超越和提升

● 营造工匠精神的氛围

社会分工要求工匠精神氛围的营造

只有全社会都能践行工匠精神才会收到**的效果

工匠之魂——工作是一种修行

我为什么要工作?工作的三重境界。修行，从爱上工作发出。精进，把每一个当下做到极致。

主题四：工匠之道——正念引领生命新航道

先做人后做事;先专注，后专业;先增值，后回报;先沉淀，后成才;先有为，后有位。

主题五：工匠之术——成功一定有方法

主题六：“学以致用、学以致变”，本次培训班成果转化专题总结

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